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推荐师生“双主体” 锤炼精品课 ——郑州市第三十九中学课例研究课活动

生活的全等导入小组合作动手操作认真观摩学习为了进一步提升教师专业水平，提高教学质量。2022年4月15日，郑州市第三十九中学开展了数学课例研究课活动。由七年级优秀教师范伟示范讲课， [更多]
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