河南
为推进中小学思政一体化，不断提升思政课教学质量，发挥思政课作为立德树人关键课程的育人作用，4月1日下午，中小学思政课一体化同主题展示课活动在郑州市第三十九中学举行。
本次活动是继上学期管城区大中小学思政一体化建设活动的延续，是中小学思政老师就学科间的衔接、交流、分类指导的深入学习和探讨。道法学科区教研员罗老师，郑州市第三十九中学校长刘旭东、副校长李道义、教务处主任李建玉、政史地组所有老师，以及实验小学、东关小学、回民二小的道法课老师，共同参与并聆听了郑州市第三十九中学两位老师分别展示的七、八年级的道法课。
孙雅婷老师讲授了七年级下册第四单元第十课《法律为我们护航》，以未成年是否可以纹身这个话题导入课堂，通过案例分析，民法条例展示等环节，运用“一案到底”的教学设计形式，引导学生分析并理解未成年人的权利受到侵害时，学会运用我们身边的六大特殊保护，以及未成年人在享受特殊保护时的注意事项。整堂课氛围轻松活泼，真情实景的创设让学生有很强的代入感，学生的学习积极性很高，是一节生动课堂的展现。
赵硕老师为我们讲解了八年级下册第二单元第三课《依法行使权利》，通过案例“可视门铃是否侵权，怎样维权”为主题，“一案到底，”讲练结合，探究生活中的维权方式，引导学生增强法治意识，树立法治信仰，学会运用法律的武器维护自身的合法权益。
课后区教研员罗老师参与了评课，并给予充分的肯定与指导。罗老师指出道法课堂，“要让学生当主角，把课堂还给学生”，让学生活动起来。并提出“设置问题不功利”，的看法，问题的设置是课堂的重点，设置问题要从案例出发，深究问题，要使学生通过道法课的学习，增强运用所学知识解决生活中的实际问题的能力。
罗老师还分享了当下议题式学习方式中如何选择议题，以及近几年考试中对于倡议书等格式的考试要求，提高我们在教学过程中对学生题型训练的严谨意识。
郑州市第三十九中学两位老师的精彩展示，开启了本次活动的起始，相信通过接下来的学习和交流，中小学道法老师能有更深层的思想意识和教学的全局观念，真正落实为党育人，为国育才。
本文来源：郑州市第三十九中学
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宫璞_hn0046
