河南教育家书院合作导师到漯河市第二实验小学调研指导工作

（原标题：河南教育家书院合作导师到漯河市第二实验小学调研指导工作）

网易河南6月25日报道（杨昆龙 通讯员 王锦伟 刘琳琳）为建好建强教师人才队伍培育平台，促进强师计划真正落地，培养一批河南本土实践型教育家，6月24日上午，河南大学教育家书院组织首批研究员合作导师走进漯河市第二实验小学，调研指导工作。

河南省基础教育课程与教学发展研究中心副主任、河南教育家书院合作导师丁武营，河南大学教师教育学院副院长王萍，河南大学教育学部教师王晓芳，漯河市教育局党组成员、副局长高伟玲同志，漯河市教育局师训科科长何国耀同志，漯河市第二实验小学校长谢云锋，漯河市第二实验小学党总支书记吴琳琳，陈静中原名师工作室主持人陈静以及工作室核心成员代表等参加本次活动。

高伟玲致欢迎辞，她讲到全市教师队伍建设取得的可喜成就，并充分肯定了漯河市第二实验小学以及陈静中原名师工作室在教师专业发展方面做出的突出贡献，鼓励学校继续从教师群体的成长需求出发，不断激发教师成长的内在动力,营造好教师发展的外在环境，让学校真正成为一批又一批好老师成长的摇篮，为我市基础教育发展提供源源不断的人力资源支撑。

谢云锋从三级梯度打造教师培育新样态、课题引领拓宽教师成长新渠道、经典诵读成就教师发展新高度三个方面就学校教师发展工作作专题汇报。

河南省教育厅委托河南教育家书院从中原名师团队中选拔出了首批12位教育家培育对象，陈静老师是12位首批研究员之一，两位教授是河南省教育家书院首批研究员导师。陈静老师从个人及团队成长经历和工作中的困惑及指导需求三个方面做了汇报，导师们分别进行指导。

丁武营提出建议，工作室有丰富的一线教学实践经验，要注重理论提升，多读、多用理论，为课题研究提供丰富的理论支撑；把课题任务群作为研究重点，注重学科融合，提升课程建设能力，鼓励每一位成员都承担研究任务；要学会科学利用网络平台推广研究成果，借助云端平台，发挥团队优势，产出精品课例。

王萍指出，工作室研究已经取得了丰硕成果，要去追求研究的可持续发展。要在已有的研究成果上，精炼提升，去挑战全国科学规划课题，来提升研究能力。另外，充分发挥示范引领作用，可借助高校平台，参与课程教学研究，找到新的示范引领点，在一定领域内扩大影响力。

王晓芳老师表示，以后要加强与陈静名师工作室的合作交流，构建实训课堂，在教师专业成长方面做出成绩，做出成效。

专家的到访，增进了教育家书院导师对首批研究员及所在工作团队的深层了解，为下一步精准施策指导研究员和其所在学校各项工作打好基础，为漯河市第二实验小学的发展提供了动力，也为我市的基础教育提出了宝贵的建议。