全省基础教育工作会提出 完善教师补充新机制

2018-02-11 07:43:10 来源: 河南日报
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(原标题:全省基础教育工作会提出 完善教师补充新机制)

本报讯(记者周晓荷)记者从2月8日召开的全省基础教育工作会暨中小学教师队伍建设会上获悉,今年,我省将通过构建师德建设新常态、完善教师补充新机制等举措,搞好新时代的教师队伍建设。

过去五年,我省全面实施乡村教师支持计划,教师队伍建设和管理进一步加强,五年来共招聘特岗教师6.42万名,服务期满留任率达到89.3%,高于全国平均水平,位居中部六省第一。全省累计为农村学校输送教育硕士1000名、培养小教全科教师4000名,这些教师成为提升农村教育质量、助力脱贫攻坚的主力军。

据介绍,为构建师德建设新常态,我省将健全教师入职宣誓制度,完善教师信用体系和师德档案制度,在职称评审、评优奖励等方面全面贯彻师德“一票否决”,同时完善师德监督和师德失范行为惩处机制,建立师德失范曝光平台和定期通报制度,定期开展专项治理督查,对教师体罚学生、有偿补课等行为发现一起处理一起。

在完善教师补充新机制方面,我省将通过实施特岗计划、地方公费师范生培养试点、“硕师计划”等,吸引高水平师资到农村任教;调动市县招聘教师的积极性,建立稳定有效的乡村教师补充长效机制。

记者了解到,为搞好新时代的教师队伍建设,我省将探索建立退出机制,把好入口关,破除终身制,盘活教师资源存量,不断提升教师队伍的质量和水平。

李宗芳 本文来源:河南日报 责任编辑:李宗芳_NY45
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