河南
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为提升教师人工智能教学应用能力，推进智慧课程建设，6月22日至23日，河南工学院在创新楼二楼报告厅举办人工智能赋能教学专题系列讲座。副校长郑先锋主持活动，全体专任教师现场参会，讲座同步线上直播。
22日下午，济南大学丁广乾副教授应邀作题为“数智赋能智慧课程建设与教学创新实践”的专题讲座。讲座紧扣教育数字化转型中的关键问题，深入剖析人工智能时代教育发展趋势，系统阐述依托数智技术实现传统慕课向智慧课程全面升级的实施路径。同时，结合具体课程，展示智慧教学的落地实践方案，为优化教学设计、落实因材施教提供了可以借鉴的成功范例。
23日上午，超星泛雅集团智慧教学研究院副院长刘海莲、高级课程经理任亚丹先后作专题讲座。刘海莲以“从‘建起来’到‘长出来’：智慧教学的本质回归”为题，从辨成效、循需求、筑生态三个维度梳理智慧课程建设的完整路径，讲解知识图谱与专业图谱的构建方法，并分享课程改革实践经验。随后，任亚丹作“筑基、深耕、智创——基于超星平台的智慧教学创新实践”分享，从结构化知识库构建到系统化课程知识体系搭建，展示人工智能赋能教学的典型案例，呈现超星平台智慧教学从底层架构到顶层设计的整体方案。
本次系列讲座是学校回应教师提升人工智能应用能力需求、扎实推进智慧课程建设的重要举措，也是助力教师专业成长、深化课堂教学改革的务实行动。讲座有效提升了全体教师的数字化教学实操水平，拓宽了人工智能赋能教学的改革视野，弥补了教师在智慧课程设计与数字化课堂实施方面的能力短板，为学校系统化推进智慧课程建设、推动人工智能与课堂教学深度融合奠定了坚实基础。今后，学校将持续引导教师创新教学模式，以人工智能赋能教学促进教育质量提升，全力助推应用型人才培养质量迈上新台阶。
本文来源：河南工学院
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宫璞_hn0046
