河南
2026年5月13日，出席完《人民日报》出版社相关活动后，知名农民工读书人刘诗利受邀到访荣恒教育集团总部。
作为深耕18年的中小学AI教辅领跑者，荣恒教育此次重点围绕“阅读推广与教育公平”展开交流，探讨如何以“纸质+数字+AI服务”的高品质内容赋能青少年成长。
双方合影
匠心研发：14亩独立园区的AI碰撞
13日上午，刘诗利实地参观了荣恒14亩独立教育园区及万平研发中心。
在成果演示环节，他详细了解了品牌如何以AI技术重构赛道，通过近200人的专业研发团队，将AI创新技术深度融入传统教辅。
作为深度阅读践行者，刘诗利对荣恒全品类图书100%数字配套的专业度给予了高度评价，认为这种对教育内容的敬畏心是推动阅读普及的基石。
刘诗利和荣恒研发中心工作人员进行交流
深度对话：回归阅读本质，共话教育平权
16时，双方开启了一场深度对话。刘诗利与荣恒教育李潇董事长聚焦“阅读习惯、素质教育、教育公平”等核心议题，展开了深入的交流与碰撞。
在产品坚守与阅读习惯方面，双方达成高度共识，认为应始终坚守高品质的图书内容。
荣恒教育坚持出版级“三审三校”严苛标准，确保内容专业严谨。
刘诗利特别强调了纸质阅读的独特价值：
通过纸质书的深度阅读，培养逻辑思维与专注力，是碎片化数字信息无法替代的。
在提升阅读能力与素质教育方面，对话探讨了素质教育与应试教育的平衡。
双方认为，阅读不应是死记硬背，而应是一种能力的迁移。
阅读应实现从“学会”到“会学”的转变。
荣恒教辅通过“举一反三”的靶向训练，能帮助孩子具备逻辑迁移能力，精准提升核心素养。
在教育平权与因材施教方面，针对城市与乡村孩子的不同生活环境，双方探讨了差异化的阅读引导方式。
荣恒教育董事长李潇表示，荣恒教育一直致力于通过优质内容打破地域资源差异，推动教育平权。
无论是城市还是乡村，阅读都是缩小教育差距的最有效途径。
双方一致认为，应根据不同地区孩子的实际需求，提供更具针对性的阅读解决方案，让每个孩子都能享受到平等的阅读体验。
展望未来：共筑书香社会“荣光”
活动最后，刘诗利与荣恒教育团队在园区内合影留念，此次交流，实际上是“爱书人”与“做书人”的深度共鸣。
荣恒教育成立于2008年，18年来始终秉持“利他”价值观，已沉淀千万级私域用户。
此次交流不仅加深了双方在阅读推广领域的认同，更为未来共同助力乡村教育振兴、构建书香社会提供了新的思路。
本文来源：商讯
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