河南
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为深入贯彻落实“双减”政策，创新学生评价方式，昌华小学于近日组织一二年级学生开展了以“策马闯关·智趣飞扬”为主题的趣味无纸笔活动。
策马闯关
本次活动以学科核心素养为导向，通过创设生动有趣的闯关情境，全面考查学生在真实场景中的知识运用能力与综合素养，让期末评价充满趣味与成长意义。
语文、数学、英语等学科知识被巧妙融入各趣味关卡。孩子们在诵读表达、逻辑应用、趣味交际等多元情境中自信展示，通过游戏化的方式综合运用所学，全面展现了语言素养、思维能力和实践活力。
本次活动，以“游戏闯关、星级评价”的方式，实现了从“考知识”到“测能力”的转变。活动中，教师作为引导者和观察者，重点关注学生的学习习惯、表达沟通、合作参与等综合表现，给予每位学生充分的鼓励与肯定。
昌华小学将持续探索一、二年级学业评价改革，坚持“减负提质、赋能成长”的理念，通过更具人文性、综合性的评价方式，呵护学生的学习兴趣，促进学生的全面发展和个性化成长，让教育评价真正成为激励学生前进的温暖力量。
