河南
（原标题：郾城区昆仑路小学举办书法公益讲堂教师培训活动）
为了夯实教师书法教学能力，推动中华优秀传统文化在校园落地生根，近日，郾城区昆仑路小学举办书法公益讲堂教师培训活动。漯河市硬笔书法协会主席马广明、常务理事潘迎军，中国书法家协会会员、市书协副秘书长陈记刚，河南省金牌书法教师彭华龙等专家莅临指导，全校教师齐聚一堂，共赴笔墨文化之约。
活动伊始，业务副校长马贺以“笔墨飘香润校园，文化传承育匠心”为引，向全体参会人员介绍了本次培训的主讲嘉宾——深耕书法教学多年的彭华龙老师。作为师生熟知的书法教学专家，彭老师不仅笔法精湛、经验丰富，更在楷书与行书教学领域成果斐然，曾多次指导学生斩获省市书法大赛奖项。随后，马校长隆重介绍了莅临现场的市书协专家团队，特别强调了马广明主席长期以来在书法文化普及、校园书法教育帮扶中的突出贡献，现场掌声热烈。
活动上，马广明主席上台致辞。他指出，书法是中华优秀传统文化的“活载体”，校园是传承文化根脉的“主阵地”。本次公益讲堂既是提升教师书法教学能力的“赋能课”，更是以笔墨为桥、厚植师生文化自信的“播种课”。马主席表示，市硬笔书法协会将持续发挥专业优势，为学校书法教育提供资源支持，助力打造“以字育德、以字启智、以字塑美”的校园文化特色，这番话语既饱含对传统文化传承的期许，更坚定了老师们深耕书法教学的决心。
致辞结束后，彭老师以《规范书写“易”气风发》为主题，为全场教师带来了一场系统而深入的规范汉字书写教学能力提升分享。他围绕“易理入书，形神兼备”的总纲理念，从“结构塑形—观察析形—核心统形”三大方法展开讲解，系统阐释如何构建字的骨架、锤炼眼的洞察、贯通形的灵魂。
在结构塑形环节，彭老师引入“结构对比法”，结合阴阳对立统一的传统哲学原理，解析汉字笔画间的长短、高低、疏密关系，引导教师在动态平衡中把握字形结构，避免书写误区，实现动静互通。在观察训练方面，他提出要强化眼力敏捷，精准捕捉结构差异，为教学实践建立科学依据与判断基础。
彭老师进一步分享了从技法训练到境界升华的教学心法与实施路径，强调硬笔书法不仅是书写技艺的锤炼，更是文化认知与审美能力的综合培养。他以楷书为例，结合典型字例进行细致的笔法示范，生动展示了如何将理论方法融入实际教学，让老师们在沉浸式学习中领略汉字的结构之美与书写神韵。
培训尾声，活动迎来高光时刻——“漯河市中小学规范汉字书写实践基地”授牌仪式。这块牌匾不仅是对学校过往书法教育工作的高度认可，更是一份沉甸甸的文化使命：以规范汉字书写为抓手，让书法艺术成为培育学生文化自信的“沃土”，让孩子们在笔墨挥洒中感受汉字之美、传承文化之魂。
笔墨无言，传承有声。此次书法公益讲堂教师培训，既是一次专业能力的提升，更是一场文化自信的浸润。未来，全校将以“规范汉字书写实践基地”为新起点，把书法教学与语文课堂深度融合，让书法艺术在校园生根发芽，引导师生在一撇一捺中厚植文化底蕴，以笔墨之力书写文化传承新篇章！（杨凯）
本文来源：网易河南
责任编辑：
杨昆龙_HN071
