林州建筑职业技术学院召开2025年教育事业统计工作培训与部署会

10月10日，林州建筑职业技术学院2025年教育事业统计工作培训与部署会顺利召开。会议紧扣教育部、河南省教育厅关于教育事业统计工作的相关要求，以规范工作流程、保障统计数据质量为核心目标，为全年教育事业统计工作划定方向。校长张清华出席并作总结讲话，副校长李文山主持会议，质量保障与评估中心主任胡云鹏开展专项培训与工作部署，各单位负责人、统计相关工作人员参会。

会上，校长张清华作总结讲话，并提出四点工作要求：一是提高政治站位，强化责任意识，以某高校统计工作出现错误的案例为警示，坚决杜绝 “应付心态”“侥幸心理”，将统计工作的严谨性、规范性贯穿始终；二是压实三级责任体系，进一步强化领导责任、明确部门分工，严格把控源头数据质量，加强跨部门协同配合，形成工作合力；三是规范工作流程，严守统计工作纪律，完善配套管理制度，加快推进统计信息化应用，提升工作效率与数据精准度；四是深化数据应用价值，在确保数据准确的基础上，做好数据对比分析与趋势研判，为学校发展规划制定、决策优化提供有力支撑，同时依法依规公开部分统计数据，接受监督。

会上，副校长李文山明确统计工作组织架构，他强调要着力构建“校级统筹、部门联动、专人负责” 的工作格局，层层压实责任，确保统计工作各环节无缝衔接、高效推进。在主持会议时强调，各部门要迅速统一思想，严格落实会议要求，坚决杜绝“数据填0”等敷衍行为，严格遵守时间节点推进工作，同时重视统计档案留存管理，确保统计工作全程可追溯、可核查。

胡云鹏主任围绕统计工作核心要点展开系统培训，从四个维度明确工作要求：一是强调统计工作的基础性、关键性作用，指出其不仅是教育宏观管理、科学决策的重要依据，更是支撑学校 “双高建设” 等核心工作的关键抓手，必须高度重视；二是厘清统计指标界定与工作安排，详细区分 “时点指标” 与 “时期指标” 的差异，明确全年四次统计的时间节点与任务重点，同时推行 “统计工作人员实名认证”“三级责任审核” 制度，从制度层面保障数据真实性；三是梳理修订调整内容，针对多项调查表、统计指标及指标解释的更新变化进行逐一说明，明确5个核心指标的底线要求，并规范相关材料准备标准，确保统计数据符合规范；四是重申时间节点纪律，要求各部门严格按照既定日程推进工作，确保数据按时、准确上报。

此次培训与部署会的召开，为林州建筑职业技术学院2025年教育事业统计工作搭建了清晰的工作框架、明确了具体路径，将为学校高质量发展提供坚实的数据支撑。