河南中医药大学接受教育部护理学专业认证现场考察

9月22日至9月24日，教育部护理学专业认证专家莅临河南中医药大学护理学院开展认证现场考察。专家组由海军军医大学姜安丽教授任组长，浙江中医药大学孙秋华教授任副组长，锦州医科大学李红玉教授、云南中医药大学毕怀梅教授、中国医科大学李小寒教授为成员，西安交通大学杨磊副教授任专家组秘书。

护理学专业认证见面会现场

9月22日上午，护理学专业认证见面会和专业建设汇报会在图书馆第三报告厅进行。专业认证专家组全体成员、河南省教育厅副厅长朱自锋、河南省卫生健康委员会二级巡视员张健锋、学校党委书记李小芳及学校党政班子成员、相关职能部门、二级学院负责人、附属医院及临床实践教学基地负责人和护理部主任、护理学院领导班子及教师代表、专业认证办公室人员参加会议。会议分两个阶段，分别由副校长彭新和组长姜安丽主持。

学校党委书记李小芳致辞

李小芳在致辞中对专家组入校考察表示欢迎和感谢。李小芳介绍了学校的基本情况，她指出，专家组的入校考察不仅是对学校护理学本科专业的评估认证，更是对学校办学成效的一次高水平专业检阅。学校将以此认证为契机，进一步检视本科办学质量和管理水平，加快补齐在人才培养中的短板弱项，达到以评促建，以评促管、以评促强的目的，从而促进专业建设水平和人才培养质量实现新的提升。

河南省教育厅副厅长朱自锋讲话

朱自锋在讲话中对此次认证工作提出三点期待：一是希望各位专家不吝赐教，为河南中医药大学定向把脉问诊；二是期待学校能将专家的真知灼见转化为教育实践和推动专业高质量建设的行动，落实立德树人根本任务，向更高目标迈进；三是期望通过本次认证，学校能与各位专家建立长期联系，深化合作，共同发展，为健康中原建设培养更多高素质复合型人才。

河南省卫生健康委员会二级巡视员张健锋讲话

张健锋在讲话中指出，教育部护理专业认证专家组进校考察，既是对河南中医药大学护理学专业人才培养质量的全面体检，更是推动我省中医特色护理学科建设，助力健康河南战略的宝贵机遇。希望学校以本次认证考察为契机，全面吸纳专家建议，进一步擦亮护理学专业的中医药特色品牌，为我省培养出更多高素质、专业化、复合型的护理人才，为中医药事业的高质量发展注入强大的动力。

护理学专业认证组长姜安丽教授

姜安丽对护理学专业认证现场考察工作进行了说明。她表示，专业认证是以自我评估和同行评估为基础的外部质量保障机制，旨在促使高校主动开展自我发展、自我激励、自我约束的质量保障工作。此次护理学专业认证将围绕护理学专业的人才培养模式、课程体系、教学方法、学生评价体系、教育资源、师资力量、管理体系与质控体系等方面进行重点考察，提出进一步提升护理学人才培养质量的建议，助力河南中医药大学护理学国家一流专业建设。

护理学院院长秦元梅汇报专业建设情况

护理学院院长秦元梅从学校教育概况、专业建设、办学特色、改革发展规划四个方面进行了专业建设自评汇报，并对专家组现场质询进行回答。

专家现场考察

现场考察期间，专家组实地考察了学校河南中医药博物馆、图书馆、基础医学实验中心；走访了第一附属医院、第二附属医院和民生路卫生服务中心等临床教学基地；召开了学校管理人员、校院两级教学指导委员会和督导委员会、学院院长、学院领导班子、教师、用人单位、毕业生以及不同年级学生等10场座谈会；深入考察了护理学专业实训中心、教研室，并分组开展了听课看课等。通过实地查看教学条件与实践场景、听取工作汇报、查阅教学档案、现场听课、考核实习学生临床护理技能等多种形式，对河南中医药大学护理学专业展开全方位多维度考察。

9月24日下午，护理学专业认证现场考察反馈会在图书馆第三报告厅举行。专业认证专家组，校长王耀献及学校领导班子成员参加反馈会。学校相关职能部门和二级学院负责人，附属医院及实习基地负责人和护理部主任，护理学院领导班子成员、教研室主任、科室负责人、教师代表以及认证办公室人员参加了会议。会议由彭新主持。

姜安丽代表专家组对护理学专业认证情况进行了反馈，对学校护理专业建设的特色做法和建设成效给予充分肯定。专家组认为，河南中医药大学自2003年开展全日制护理本科教育以来，为河南省及周边地区培养了一批具有中药特色的应用型护理人才，在促进区域经济发展，保障人民群众身体健康中发挥了重要作用。同时也指出了存在的问题与不足，并对专业下一步发展提出了意见和建议。希望学校不忘初心、踔厉奋发、勇毅前行，为建设国家一流专业、培养更多高质量优秀护理人才继续奋斗，为实现健康中国建设目标，促进我国护理学专业的发展取得更好的成绩，做出更大的贡献。

学校校长王耀献作表态发言

王耀献在表态发言中代表学校对专家组的辛勤工作和精心指导表示感谢，他指出，专家组对护理学专业作出了全方位、深层次的评估指导，对加强河南中医药大学护理学专业发展具有极其重要的指导意义。他强调，学校将认真领会反馈意见，扎实推进整改工作，强化认证结果应用，主动汇报整改进程，把专业认证核心理念，融入人才培养全过程，全面提升护理学专业建设水平和人才培养成效，切实将认证成果转化为推动学校高质量发展的强大动力。

护理学专业认证现场考察合影