美塑精神 匠育英才——全国职业院校美育工作者走进开封文化艺术职业学院文心书院共探美育新路径

6月20日下午，教育部职业院校文化素质教指委美育课程集体备课活动期间，教育部职业院校文化素质教育指导委员会美育专门委员会委员、全国职业学校分管教学、美育及文化建设工作的校领导与艺术学院骨干教师共100余位代表一同走进文心书院。在这场以美育人、以文化人的实践探索中，文心书院依托特色美育平台，通过非遗技艺沉浸式体验与创新教学场景展示，为职业院校美育工作提供了生动范本。

在多功能活动大厅，一场“数字 + 书法”的跨界融合教学吸引众人驻足。在观摩颜体楷书智慧教学场景时不禁感叹刘斌老师借助数字化书法平台，以《勤礼碑》为范本指导学生精准临摹，虚拟创作系统让传统书法艺术焕发科技活力，这种“手把手”的智能教学模式，有效解决了传统书法教学中个性化指导不足的难题，现场嘉宾对虚实结合的创新教学模式表示高度认可，共同感受中华书法艺术之美。

传统文化研习室内，国家级非遗项目开封朱仙镇木版年画的全流程教学引发热烈讨论。从刻版时的刀工技法到印刷时的色彩调配，嘉宾们在实践体验中触摸非遗温度。木版年画课程将地方文化基因深度融入美育教学，学生通过临摹经典图样，不仅掌握传统技艺，更能感悟传统文化的美学内核，这种“活态传承”模式值得推广。

非遗魅力还在书院各个角落绽放。休闲活动区的“开封非遗集市”成为人气焦点，凤冠、云肩等传统手工艺品化身互动课堂，嘉宾们亲手触摸精致纹样，沉浸式感受非遗美学；多功能活动室里，省级非遗项目“华调吟诵”以“朗诵 + 吟诵”的创新形式惊艳亮相，古典诗歌在现代表达中焕发生机。这种将非遗技艺与审美教育结合的方式，既培养了学生的艺术才能，又提升了职业素养与人文情怀，真正实现了美育的育人目标。

此次集体备课活动不仅搭建了全国职业院校美育工作者的交流平台，更通过特色实践案例，为新时代职业院校美育课程建设提供了可复制、可推广的“职教方案”。文心书院将以此次活动为契机，持续深化“课程、实践、环境、管理”四位一体的美育体系改革，推动美育与专业教育有机融合，汇聚更多美育资源，紧扣教育立德树人的根本任务、紧扣职业教育高质量发展的使命要求、紧扣文旅行业专业特色，校产城融合创新美育工作的机制和路径，不断深化学校美育工作内涵，积极打造美育实践样板，持续提升学校美育成效，努力培养具有“品德之美、身心之美、礼仪之美、技艺之美、合作之美”的“五美”人才，进一步提升职业教育的吸引力和美誉度。