河南
在工作中，反馈是非常重要的一项能力和环节，帮助我们及时发现和解决问题，提高工作效能。开封文化艺术职业学院教学督导室始终坚持学生座谈会制度，每学期通过组织召开学生代表座谈会，强化学生反馈机制，倾听学生心声，搭建巩固好学生表达意见和需求的平台，从而营造和谐有序校园，推进学校教育教学改革。
6月4日下午，教学督导室组织召开了本学期学生代表座谈会。督导室教师王一帆主持，副主任刘艳和来自15个院部的18名学生代表参会。
座谈会在轻松、平等的交流氛围中进行，学生代表们畅所欲言。大家首先对本学期绝大多数任课教师的课堂教学效果给予了高度肯定，对学校日益规范有效的教学管理表示了认可，特别是对学校领导和老师们对学生的用心用情表达了称赞和感谢。同时大家也对学校教学和管理各项工作提出了更高的要求和期待，如教师教学方法的改革，实训实践课的强化，学生自主学习能力的提升，课程考核机制的科学改进，教学设备的不足和使用的安全等。对每一位学生代表的发言，与会的督导室人员都给予高度关注，进行了细致的询问和认真的记录，并结合其中一些问题现场给以了初步的回应。
刘艳最后进行总结，她对与会学生代表们身上展现出的工作能力、责任感和对学校的深厚感情表示赞赏和感谢；鼓励大家不断增强学校管理的主体意识和自我管理能力为学校发展贡献力量；表示督导室随后将会把学生们提出的意见和建议进行细致梳理与汇总，并及时反馈给相关院部和处室，共同解决改进，确保座谈会结果得到有效落实。
此次座谈会开得顺利且高效，通过大家的反馈不仅检验了学校各项工作是否达到了预期，而且为教学督导室下一步的工作发展提供了新的灵感和方向。未来，开封文化艺术职业学院教学督导室将继续加强和学生们的交流与互动，为促进学生的健康成长和全面发展提供坚实保障，为提升学校育人水平提供有力支持。
本文来源：开封文化艺术职业学院
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张超_hn212
