商丘学院优秀教师│张英英：携星辰为伴 拂曦光破晓

“课堂不是教师的单向输出，而是师生共同成长的土壤。”这是张英英老师常挂在嘴边的一句话。在经济管理学院执教十年，她打破传统教育讲授模式，以企业真实案例为经线，以学科竞赛场景为纬线，以课本理论为支点，构建起立体化的知识应用体系，激活学生创造力并提升学生知识应用能力。在深耕教学的道路上，张老师始终秉持“以生为本”的教育理念，通过“动态分层教学”精准对接学情，既基于学生学习差异，设计梯度化任务实现因材施教,又运用“知识颗粒化拆解”分解知识难点，降低学生认知负荷。张老师构建的“三维能力培养模型”通过“认知输入-能力转化-实践输出”的学、练、用教学闭环，实现应用型人才培养目标。

张英英老师，这位永不停步的教育工作者，用十年坚守印证着她的教育箴言：真正的课堂，永远在师生共同成长的轨迹中延展。这种教育智慧，正如她办公室的常春藤，在十年光阴里不断抽枝展叶，最终延展成连接理论与实践的绿色廊道。

张英英，女，中共党员，硕士研究生，2014年毕业于河南农业大学信息与管理科学学院，毕业后即就职于商丘学院经济管理学院，担任物流管理专业教师,主讲《物流信息管理》《物流成本管理》等专业课程以及《会计学》等专业基础课，主持参与的课题有10余项，发表论文2篇。