教育部本科教育教学审核评估专家组对郑州升达经贸管理学院开展入校评估考察

4月27日至29日，教育部本科教育教学审核评估专家组组长、东华大学原副校长邱高，专家组副组长、浙江树人学院原校长徐绪卿，四川工商学院党委书记阎开印，云南经济管理学院校长钱素平，华北水利水电大学原副校长施进发，河南财政金融学院校长李学志，宁波工程学院原副校长王菁华，郑州师范学院副校长胡明生，上海大学教务部副部长、教学质量监控与评估中心主任辛明军，项目管理员董羽冲，秘书李斯、刘晓莉一行12人对郑州升达经贸管理学院开展入校评估考察。

（主会场）

（分会场）

本科教育教学审核评估专家组意见交流会在郑州升达经贸管理学院行政楼国际会议厅主会场召开。教育部本科教育教学审核评估专家组全体成员，河南省教育厅副厅长朱自锋、高等教育处相关负责同志，河南省高等学校教育教学评估管理服务中心主任祝玉华，以及郑州升达经贸管理学院全体在校校领导，各学院党委书记、院长，各职能部门主要负责人等出席专家意见交流会。各单位科级干部，教学单位专业负责人、教研室主任、骨干教师代表，辅导员，教务处、评建办工作人员，学生代表等在新图书馆第三报告厅分会场参加会议。会议由徐绪卿主持。

（邱高代表专家组向学校交流审核评估整体情况）

在专家意见交流会上，邱高代表专家组向学校交流审核评估整体情况，充分肯定了郑州升达经贸管理学院本科教育教学的成绩，并就存在的问题及未来的整改落实方向提出宝贵的意见和建议。

专家组一致认为，郑州升达经贸管理学院在32年的办学历程中，始终坚持社会主义办学方向，坚持公益性、非营利性办学，坚持服务地方经济社会发展，坚守“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念，“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的升达精神和“勤俭朴实、自力更生”的升达校训，加强师资队伍建设，深化教学改革，严格教学管理，注重文化育人，是一所有家国情怀、有理念、有温度的学校。创办人王广亚博士，荣誉董事长王淑芳女士和董事长王新奇博士三代人矢志不渝，全校师生不懈奋斗，学校已发展成为以经管工为主，多学科协调发展的地方性、应用型、特色化民办高校。

（专家组成员提意见建议）

会上，专家组成员还分别围绕审核评估各指标的重点内容交流了考察意见，就学校教育理念和人才培养目标在基层教学单位落地落实、学校规章制度执行成效评估、课程实施大纲质量保障机制、专业实践基地建设和利用、毕业论文（设计）质量监控、教师发展和教师教学学术能力提升、学生学业发展指导服务、学生就业创业保障力度、学生升学率、学生学习与成长满意度、质量改进成效和应用等方面指出问题，提出建设性的意见和建议。

董事长王新奇代表学校作表态发言。他对专家组的认真负责、悉心指导和省教育厅、省高等学校教育教学评估管理服务中心的关心支持表示衷心感谢。他表示，各位专家通过全方位、多渠道、细致全面地“会诊”，既对学校32年来取得的成绩和特色给予了肯定，同时也客观地指出了存在的问题与不足，精准开出了“良方”，对郑州升达经贸管理学院的高质量发展具有很强的针对性、指导性，也指明了努力方向。他强调，对专家所提出的宝贵意见和建议，完全接受并高度重视，且以最诚恳的态度、最坚定的决心、最务实的行动做好以下三方面：一是深化认识自觉，以“刀刃向内”的勇气直面问题。学校将以“刀刃向内”的勇气，端正态度、不回避问题，对标要求、不遗漏问题，结合实际、不推脱问题，把问题当作学校发展的新起点，当作提升教育教学质量的新契机，确保全校上下在认识上高度统一，形成整改的强大合力。二是强化责任担当，以“抓铁有痕”的力度推进整改。学校将认真研究专家反馈意见，制定科学合理的整改工作方案，明确责任分工，建立整改台账，实施动态跟踪，落实主体责任，将整改任务细化分解到具体责任人，做到任务明确、责任到人、措施到位，确保反馈的问题“件件有着落、事事有回音”。三是聚焦成果应用，以“久久为功”的韧劲深化改革。学校将把审核评估作为发展新起点，将评估整改与学校当前工作、长远目标紧密结合，与学校“十五五”发展规划和申硕任务统筹推进，做到同部署、同落实、同见效，通过以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，努力培养更多德才兼备的高素质应用型人才，为学校高质量发展和区域经济社会建设做出更大贡献。

朱自锋代表中共河南省委教育工委、河南省教育厅对各位评估专家对升达学院的精准把脉、指导帮助表示诚挚感谢，并对学校近年来本科教育教学改革和事业发展取得的成效给予了充分肯定。针对专家反馈的意见，他谈了五点感悟：一是要写好“政治答卷”。升达学院要做好立德树人根本任务，牢牢守护高校安全稳定防线，投身于新时代民办高校为党育人、为国育才的创新实践。二是要写实责任答卷。在省委、省政府的高度重视下，民办高校在改革中不断发展，以丰富的教育资源、创新的教育体制机制，为满足人民群众多样化的教育需求，乃至整个社会的经济发展做出了积极的贡献。升达学院接受本科教育教学审核评估承载着检验全省民办高等教育改革的使命。三是要写优改革答卷。要坚定地走特色发展转型之路，建立强大的资源保障体系。升达学院的办学定位清晰，“地方性、应用型、特色化”，正是解锁我省高等教育深化改革的“金钥匙”。升达要具有强烈的改革创新意识，永保学校发展的活力，尽情地拥抱新质生产力，下好“新文科”专业布局建设，培育“新工科”的这步先手棋。四是要写好质量答卷。升达要以评估为基，牢固树立人才培养在高校的中心地位，牢固确立本科教育教学的基础地位，牢牢抓住高质量发展这一主题。五是要写好本科教育教学评估后半篇文章的答卷。省委教育工委、省教育厅将始终与升达学院同心同向，共同答题，把专家组的“问题清单”转化为“政策清单”，做好审核评估的“后半篇文章”。他对升达学院提出三点希望：一是珍惜评估机会，彰显责任担当；二是坚持问题导向，以评促改；三是立足当下，着眼长远。

（徐绪卿主持会议）

（校长张欣，党委副书记、副校长张金安，副校长张其武等出席会议）

此次本科教育教学审核评估工作自4月2日正式启动以来，教育部本科教育教学审核评估专家组以线上线下相结合的方式，对郑州升达经贸管理学院本科教育教学工作进行评估。入校考察期间，专家组一行集中考察了校史馆、图书馆、教室、实验室、学生餐厅、智慧教学示范区、实训基地等地。根据工作安排，各位专家分别赴校内各单位、相关校外实习实践基地开展实地走访、听课看课、访谈座谈、查阅资料等工作，对学校本科教育教学情况进行了全面、深入、综合的评估考察。

评估期间，专家组共听课看课51门次、访谈座谈300多人次，走访校外实习基地3家，调阅材料1000余份。

此次本科教育教学审核评估不仅是对郑州升达经贸管理学院本科教育教学工作的一次全面检验，更是推动郑州升达经贸管理学院本科教育教学改革和发展的重要契机。学校将以此次评估为契机，牢记为党育人、为国育才使命，认真落实评估专家组和省教育厅领导的意见和要求，把高质量发展作为教育的生命线，以改革创新为动力，加快建设高质量高等教育体系，全面提升本科教育教学质量，为推进河南高等教育快速发展贡献升达力量。