河南
为落实劳动教育相关政策，构建德智体美劳全面发展的教育体系，按照《开封文化艺术职业学院学生劳动教育实践活动实施方案》文件精神，4月7日—4月18日，开封文化艺术职业学院学前教育学院组织2023级三年制和2024级两年制的1100名学生分两期参加了劳动教育实践活动。
活动伊始，学前教育学院在升旗广场举行了劳动教育实践活动启动仪式。院部党总支书记李卫芳在仪式上深入阐述了劳动的深远意义，强调劳动教育是德智体美劳全面发展教育中不可或缺的关键部分。她希望同学们秉持吃苦耐劳、无私奉献的精神，自觉养成良好行为习惯，积极树立为社会服务的意识。同时，各班开展了“劳有所获，心有所得”主题班团会，班团会设置多个环节，“劳动知识对对碰”考查了同学们的知识储备，“劳动感悟交流会”上，同学们踊跃分享关于劳动的宝贵经历和深刻感悟，进一步树立了“劳动创造美好生活”的观念。
在劳动教育实践活动中，同学们热情高涨，全身心投入到各自岗位。在行政岗位实践时，同学们积极协助老师整理文件。在校园保洁基础劳动中，认真清理花园、走廊、停车场、操场、食堂等公共区域。在花园里，大家小心翼翼清理杂物、扶正花枝；走廊上，同学们分工合作，有的扫地，有的擦扶手；停车场内，大家齐心协力清扫灰尘和污渍。尤其在运动会后，操场垃圾散落，同学们分组行动，仔细捡拾每一处垃圾，让操场恢复整洁。劳动休憩期间，同学们还充分展示了自己的专业特长，一位同学在校园花廊下用尤克里里和小伙伴即兴表演，为紧张的劳动时光增添了一抹别样的惬意与美好。其他同学纷纷围坐一旁，沉浸在美妙的音乐中，这一刻音乐与劳动完美融合，展现出丰富多彩的校园劳动生活。
活动期间，同学们在忙碌之余还将劳动教育与专业特色相结合，尽情发挥自己的创意。在绘画区，运用儿童绘画技巧，描绘充满童趣的劳动场景；立体手抄报融入幼儿教育元素，设计精巧。手工区里，同学们利用学前教育手工课程知识，将废旧物品变成适合幼儿活动的精美教具和装饰品。书法区中，同学们挥毫泼墨，书写劳动诗词、启蒙标语。还有同学收集纸板、落叶，拼凑出富有童趣的造型。在劳动心得采访中，同学们分享了制作过程中的挫折和劳动带来的快乐，表达了对劳动教育与专业结合的喜爱。这次劳动实践丰富了同学们的课余生活，在他们心中播下了热爱劳动、投身幼教事业的种子。
此次劳动教育实践活动，旨在进一步引导学生树立正确劳动观，弘扬劳动精神，发挥劳动树德、增智、强体、育美的功能，是全面落实“三全育人”理念、构建“五育并举”人才培养体系的重要举措。通过加强劳动教育，以体验式教学帮助学生在劳动实践中认识自我、感悟成长。通过劳动教育，使学生弘扬劳动精神，崇尚劳动，明白劳动最光荣的道理，理解辛勤劳动对自我发展的重要性，激发学生在未来学习生活中努力奋进、自主追求与实现梦想的勇气。
