河南
为深化学校德育工作内涵，提升班主任队伍的专业素养与育人能力，4月10日下午，郑州市第四十一高级中学在报告厅举行德育工作会议。全体正副班主任齐聚一堂，共同探索德育工作新路径，携手绘制学生成长蓝图。
细致入微，以爱育心
娄雪莹老师的德育实践分享
娄雪莹老师以“细致入微，以爱育心”为主题，深情回顾了她在班主任岗位上的感人故事。她坚信，德育工作的核心在于“认真观察，善于倾听”。通过每周与学生进行个别谈话，深入了解学生学习与生活状态，用爱心与耐心搭建起师生沟通的桥梁。针对班级中出现的问题现象，她巧妙利用德育课堂，组织主题班会，引导学生认识尊重与文明的价值。这一举措有效遏制了问题行为，增强了班级的凝聚力与向心力。娄老师的发言赢得了在场老师的广泛赞誉。
唯有热爱，方抵岁长
张海燕老师的德育智慧分享
张海燕老师以“唯有热爱，方可抵岁月漫长”为题，深刻剖析了班主任应具备的四项核心技能——“通心计”“攻心计”“换心计”“挂心计”。通过分享成功转化问题学生的真实案例，展现了其卓越的德育智慧与育人能力。张老师通过深入沟通、制定个性化改进计划、引入同伴监督机制及定期与家长沟通等措施，呼吁班主任积极与家长携手，共同为学生的成长撑起一片蓝天。
关注心灵，守护成长
团委书记赵雅琪进行心理危机
预防与干预培训
随后，团委书记赵雅琪从建立良好的师生关系、关注学生的家庭背景、积极利用学校心理健康教育资源等方面入手，详细阐述了预防学生心理问题的有效策略。讲解深入浅出的为班主任们提供了宝贵的指导与启示。
德育领航，共创新篇章
德育处王锐主任总结发言
德育处王锐主任高度评价了三位老师在德育工作中的卓越贡献。王主任强调，德育工作要注重实效性与针对性，班主任要深入了解学生的思想动态与心理需求，因材施教，精准施策。同时，鼓励班主任们持续学习心理健康教育知识，不断提升自身的专业素养与育人能力。
最后，王主任对上一阶段德育工作进行了总结，并对下一阶段工作重点进行了展望。在全体班主任的共同努力下，郑州市第四十一高级中学的德育工作必将取得更加辉煌的成就，为学生的全面发展和学校的持续发展注入强劲动力。
本文来源：郑州市第四十一高级中学
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张超_hn212
