十余位院士齐聚中原， 战略擘画郑大发展蓝图！

李成伟在致辞中向与会专家汇报了郑州大学建设发展取得的成绩，希望与会专家为学校建设发展把脉问诊、出谋划策，提供战略指导意见，助力学校高水平研究型大学建设。他表示，学校深入贯彻落实全国教育大会精神，全面落实教育强国战略任务，统筹推进教育科技人才一体改革，在人才培养、平台建设、科学研究等方面取得长足进步，服务重大战略和产业发展能力不断增强，为河南国家创新高地建设提供有力支撑。面对世界百年未有变局的历史机遇、教育强国建设的时代机遇、中部地区崛起的区位机遇和学校改革转型的发展机遇，学校将聚焦国家战略需求和区域发展需要，坚持问题导向和目标导向，全面总结“十四五”办学成绩，科学谋划“十五五”发展蓝图，有组织应对一流大学建设竞争挑战，努力在办学核心指标突破、推动科研成果转化落地、拓展办学资源等关键领域集中发力，推动学校实现提质晋位，奋力谱写中国特色世界一流大学建设新篇章，为中国式现代化赋能助力。

单崇新作专题汇报

单崇新作了题为《郑州大学一流大学建设报告》的专题汇报，从“超大规模的本科生如何实现卓越拔尖学生培养”“大而全的学科如何凝练优势特色”“省属地方高校如何创建一流”三个“发展之问”，全面介绍了学校“双一流”建设进展与“十五五”谋划布局。

臧双全、刘春太、董子钢分别汇报三个一流建设学科的进展成效

臧双全、刘春太、董子钢分别汇报了化学、材料科学与工程、临床医学三个一流建设学科的进展成效。

孟安明讲话

聚焦新时代高等教育使命与郑州大学发展目标，会议在孟安明院士主持下展开深入研讨。专家一致认为，郑州大学在第二轮“双一流”建设中，以学科建设为牵引符合科学的发展路径，以改革为手段提升治理效能抓住了学校转型发展的关键，学校的人才培养、队伍建设、科学研究、平台建设、开放办学等方面取得了显著进展，办学实力与水平实现了快速跃升，也为下一阶段建设奠定了坚实基础。

专家组围绕“建设高水平研究型大学，打造国家战略科技力量”的目标，对学校“双一流”建设提出建议：一是要优化学科布局，提升学科竞争力。结合区域资源禀赋和学校学科积淀，强化特色学科建设，形成明显比较优势；对接国家战略和区域需求，前瞻布局集成电路、人工智能、量子科技等新兴学科和未来学科；推动跨学科交叉融合，依托平台集聚优势，多学科协同攻关，打造标志性成果；深度挖掘中原文化资源，推动文科特色发展、融合发展。二是改革人才培养，塑造卓越拔尖人才。优化结构，提高博士生占比，扩大优势专业人才培养规模；改革教学，将前沿科研成果融入教学实践，优化实习实训场景和条件；变革模式，在临床医学等专业试点本博贯通试验班，施行八年制培养。三是强化人才引育，优化师资队伍结构。发挥平台聚才优势，加速领军人才汇聚；实施“青苗计划”，强化青年人才培养，建立大师引领、学术支持、资源保障等一揽子支持计划；构建多元人才评价标准，畅通工程型人才、技术型人才引进通道，服务产业发展。四是变革科研范式，增强科技支撑力。围绕前瞻性战略性新兴产业需要，以学科、平台、团队一体化发展提升基础研究、关键技术、应用验证的全链条创新效能；建立科技成果转移转化体系，打造专门人才队伍，推动学校与区域高效对接、供给与需求精准匹配，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。五是拓展办学资源，奠定长远发展能力。创新资源募集机制，撬动校友、企业等社会力量参与学校建设；构建办学新格局，以创新示范区建设带动泛郑大科创圈、高等研究院、卓越工程师学院、未来技术学院等布局。

李蓬表态发言

李蓬在表态发言中指出，各位专家站位高、视野广、理念新、落点实，所提意见建议对学校“十五五”乃至更长时期的发展，具有很强的战略指导性。学校将认真研究吸纳，完善咨询建议落实机制，及时转化为高水平办学实践，加快推动“双一流”建设实现内涵式、高质量、可持续发展。面向“十五五”，郑州大学一要坚持高水平研究型的办学定位、综合性的学科布局、特色化的学科方向，一体推进学科、学院、专业布局调整；二要以师资结构优化为突破，紧密对接学科所需，加快构建“金字塔”式的人才方阵和分赛道发展的评价体系；三要进一步强化科技创新和产业创新深度融合，以服务产业创新为牵引，找准对接产业的结合点、突破点，加快形成集成创新格局；四要以全面开放发展为动能，持续深化内部治理改革，推动实现更大力度的开放和更有效能的放开。她表示，郑州大学将紧抓“十五五”关键周期，推动学校在一流大学新征程中提质晋位！

此次战略咨询委员会工作会议的召开，标志着郑州大学在建设世界一流大学征程中迈出关键一步。学校将以更高站位、更宽视野、更实举措，书写服务教育强国建设的“中原答卷”，为全面建设社会主义现代化国家贡献郑大智慧与力量！