漯河市第四批初中化学教研中心组第二次集体研修活动在漯河市第三初级中学举行

（原标题：漯河市第四批初中化学教研中心组第二次集体研修活动在漯河市第三初级中学举行）

网易河南3月22日报道（杨昆龙 通讯员 蒲夙）为落实立德树人根本任务，深化初中化学教育教学改革，建构以学科育人为导向的课堂教学样态，促进化学教师专业发展，3月20日，漯河市第三初级中学依托中原名师田春侠化学工作室，顺利承办漯河市第四批初中化学教研中心组第二次集体研修活动。漯河市教研室党支部副书记窦东立、漯河三中党委书记赵国强、市化学教研员赵光义、副校长李东亮、田春侠以及漯河各县区的30多位化学教师参加活动。本次活动由田春侠主持。

活动伊始，漯河三中党委书记赵国强致欢迎辞，他向参会的领导和教师表示热烈欢迎，并提出殷切期望：希望全体化学教师借助市教研室搭建的平台，以核心素养为导向，以中考备考为抓手，促进化学学科的高质量发展。市教研室党支部副书记窦东立在讲话中肯定了漯河三中对漯河市化学教研工作的引领作用，强调化学学科在近年国家方针政策中的重要性，鼓励教师与时俱进，尝试智能教学工具，开发数字化资源，提升课堂互动性与个性化学习效果，并通过更多平台的交流研讨，以学科素养为导向，进一步提高漯河市化学教学质量。

中原名师田春侠，从当前人工智能时代背景出发，立足化学学科核心素养，结合自身多年教学经验，依据一线教师的需求，以“人工智能在初中化学教学中的应用尝试”为题，从“AI在生活中的实际应用、AI在化学教学中的具体应用、AI辅助教育教学工具推荐、使用AI应注意什么”四个方面展开讲解。她结合生动实例讲解了二维码的制作过程，引发阵阵惊叹。田校长在讲座中表示，在化学学科中借助AI赋能，能够模拟危险的实验场景、动态追踪学生的学习轨迹，提高教师的教学效率，但AI并非替代教师，而是通过“人机协同”让教师从重复性工作中解放出来，将更多精力投入个性化教学与创新性研究中。田校长同时强调，在教学中使用人工智能，要拥有互联网思维，注意保护自己的隐私，克服惰性思维，加入个性化的内容，避免丧失教育教学自主权。在课堂上，应引导学生正确使用人工智能。

李向阳老师以《浅谈中考复习备考策略》为主题，对老师们如何高效备考进行了具体指导并给出备考建议。李老师提出要结合生活实际，以真实情境为依托，突出对学生思维过程的考察。对于下阶段的复习，李老师特别提出需回归教材，注重课后习题以及学生基础知识的掌握，“以一题、得一法、通一类”，促进学生在真实情境中迁移应用知识的能力，落地其核心素养。

课堂展风采张宁老师借助AI展示了原子模型的演变过程，实现与AI卢瑟福的对话；引导学生亲自动手制作分子模型，助推学生建构化学模型，使学生们更深入地理解了微观粒子构成物质以及元素如何结合形成复杂物质的原理。学生们看着自己亲手制作的分子模型，脸上洋溢着自豪的笑容。这种沉浸式的学习使得化学知识不再枯燥，而是充满了生动的实验与探索。张老师的观摩课彰显了教育者们在激发学生科学兴趣方面所做出的努力，展示了未来教育改革的一个缩影。

本次教研活动为教师们提供了学习与交流的机会，有效地促进老师们对化学教学的研究，引领老师们齐思共研，为全市初中化学教育提质增效。