黄河科技学院召开审核评估评建工作推进会

12月24日下午，黄河科技学院审核评估评建工作推进会在信息大楼一楼报告厅召开。此次会议旨在全面总结前期自评自建工作，明确下一步审核评估评建的方向和要求。执行董事、副校长杨保成，校长孔留安，校董事会专家咨询委员会主任赵卫东、医学部学术委员会主任屈凌波、校党委副书记赵会利，校纪委书记王威等校级领导干部，各学部（院）书记、部（院）长、教学科研办公室主任、产教融合办公室主任、党政学工办公室主任、科教中心主任，各审核评估工作组组长、副组长及评估办公室全体人员参加了会议。会议由孔留安主持。

孔留安从审核评估对学校建设和发展的重要意义引入，指出此次推进会的召开，是为了全面总结黄河科技学院前期评建工作的成果与不足，进一步凝聚共识，明确方向，确保审核评估工作的顺利推进。他强调，通过今天的会议，我们要达到三个主要目的：一是认识再提高，对审核评估的重要性认识，对指标内涵的理解认识，对学校审核评估方案的熟悉等方面都需要再提高；二是工作再深入，对照审核评估指标，结合学校教育教学改革深入推进评建工作；三是进度再推进，按照明年五月份诊断评估时间，倒排工期，加快进度。为了确保这些目标的实现，孔留安从领导重视、履职尽责、分层落实、形成合力等方面提出要求。

各学部（院）负责人分别就本部门的自评自建情况进行了汇报，汇报内容包括开展的评建工作、取得的成效、存在的问题及自评自建中的疑惑等，其中开展的自评自建工作涵盖了教育教学、科研创新、师资队伍、学生培养等多个方面。各学部（院）均表示，在自评自建过程中，不仅发现了自身的优势和亮点，也清醒地认识到了存在的问题和不足，并已制定了针对性的改进措施。

屈凌波作为教育部教育教学审核评估专家，为与会人员做了自评自建辅导报告。他从评审专家的视角，介绍了审核评估专家组工作流程，对线上评估启动前的准备工作，线上评估学校需准备材料的种类、内容及课堂教学注意要点，专家审读材料基本要求，召开线上评估碰头会强调的重点，开展深度考察的内容等方面进行了详细介绍和指导。同时，结合实际案例，指出了审核评估应关注的新变化、把握的新重点、明确的新要求，强调了评建过程中应把握的三个关键点，对照审核评估的一级指标，深入剖析了自评自建中的关键环节和注意事项。屈凌波教授的辅导报告内容充实、条理清晰，具有很强的针对性和指导性，为各部门进一步做好自评自建工作提供了有力支持。

杨保成对审核评估的自评自建及教育教学改革等工作进行全面部署和具体指导。一是肯定评建工作成效并指导汇报模式。杨保成对各学部（院）在评建工作中所付出的努力及取得的成效给予肯定。但他强调各学部（院）需从根本上转变汇报模式，注重汇报内容的质量与深度，精简细节展示，避免空洞口号。他强调汇报的核心应聚焦于目标的设定与实现情况、为实现目标所开展的工作、尚未实现的目标及其原因与存在的问题。二是阐明审核评估与教学改革的关系。他指出，教学改革是学校内涵建设的核心所在，审核评估则是规范学校管理、明确发展目标、提炼和展示学校特色的重要途径。两者相互促进，共同推动学校教育教学质量的不断提升。三是指明下阶段评建工作的方向。针对下一阶段的工作开展，杨保成明确指出：在教育教学条件建设方面，要合理选择；在教育教学体系建设方面，要系统完善；在教学效果方面，要充分展示；在办学特色方面，要总结提炼并不断提升其影响力和竞争力。四是明确三级评建工作要求。杨保成从学校、学部（院）、科教中心三个层面出发，明确了工作要求。他指出学校层面要加强评建工作的整体谋划，以及对各学部（院）评建工作的支持与指导；各学部（院）要细化工作方案，明确责任分工，扎实推进评建工作并取得实效；科教中心要深入查找问题根源，制定切实可行的整改措施。学校、学部（院）和科教中心协同发力，共同推动学校教育教学质量的全面提升。