林州建筑职业技术学院召开2024年双高建设、升本工作、品牌化特色化办学成果阶段性总结会

12月23日上午，林州建筑职业技术学院于行政楼211会议室召开2024年双高建设、升本工作、品牌化特色化办学成果阶段性总结会，校领导班子、各职能部门和各学院负责人参加会议。会上，张清华校长对这些成果进行了全面、深入的总结，并对学校的未来发展提出了更高的期望和要求。

会上，张清华校长对这些成果进行了全面、深入的总结，并对学校的未来发展提出了更高的期望和要求。张校长指出，在双高建设和升本工作的关键指标上，学校取得了一定成绩，一是在新生报到与人力提质增效方面。学校积极响应集团号召，通过优化招生策略、加强招生宣传等措施，新生报到率达到了预期目标，为学校注入了新鲜血液和活力。同时，学校高度重视新生入学教育和引导工作，帮助他们快速适应大学生活，为未来的学习和生活奠定了坚实基础。在精细化管理方面成果显著，学校采取了一系列有效措施，通过优化课程设置、提高教学效率、加强实践教学等，人均效能得到了显著提升。这不仅反映了学校管理水平的提高，更得益于学校在资源合理配置、教学方法创新以及师资队伍建设上的有效举措，使得学校在扩大规模的同时实现了效率的提升。

二是在社会服务与竞赛成就方面。学校积极开展企业员工职业培训，全年培训人数大幅超过目标，为企业发展提供了有力的人才支持，充分发挥了学校的社会服务职能，增强了学校与企业之间的紧密合作。在各类竞赛中，学校表现卓越，获奖项目超过100项。这不仅是对学生专业技能和创新能力的肯定，也是学校在教学实践中注重理论与实践结合、鼓励学生积极参与竞赛的成果体现。学校还成功利用现有资源完成了多个平台项目，进一步优化了学校的教学资源配置，提升了教学质量和综合实力。

三是在品牌化特色化办学方面。今年成立的7个名师工作室，汇聚了一批高水平的教学和科研人才，为学校的教学改革和科研创新提供了强大的智力支持。与企业签订的比亚迪新能源汽车产业学院和智慧养老产业学院，紧密对接市场需求，实现了产学研深度融合，为学生提供了更具前沿性和实用性的学习平台，有效提升了学生的就业竞争力。学校始终坚持“有项目必报，有竞赛必争”的理念，积极组织师生参与各类项目申报和竞赛活动，在实践中锻炼了师生的能力，提升了学校的知名度和影响力。

四是学生工作体系构建与校园文化建设。学生工作是学校发展的重要组成部分，学校积极构建完善学生八大工作体系，致力于为学生提供全方位的支持和服务。接下来，要依托一站式社区服务中心的建设，为学生提供便捷、高效的生活和学习服务，促进学生的全面发展。校园文化建设成效显著，通过举办大型文艺晚会等丰富多彩的活动，营造了浓厚的校园文化氛围，提升了校园文化品位与内涵建设；积极筹建红旗渠精神博物馆，稳步推进，这不仅是对地方文化的传承和弘扬，更是学校开展文化育人、培养学生爱国主义精神和发扬红旗渠精神的重要举措。

五是教学科研强化与发展。张校长特别强调了科研工作对学校发展的关键作用，学校将进一步加大对科研工作的支持力度，鼓励教师积极参与科研项目，通过完善奖励机制激发教师的科研积极性。学校将引导教师开展高水平的项目合作，全力冲击省市级重点专业、重点实验室和质量工程项目，以科研创新推动学校整体实力的提升，进而提升学校在全国的排名。

此次会议全面梳理了学校在双高建设、升本工作和品牌化特色化办学方面的阶段性成果，为学校未来的发展奠定了坚实基础。学校将继续坚定不移地秉持高质量发展理念，持续优化教育教学质量，不断提升办学水平，为学生提供更加优质的教育服务，为社会培养更多高素质技术技能人才。相信在全体师生的共同努力下，学校必将在双高建设和升本工作中取得更加辉煌的成就，实现跨越式发展。