河南
为进一步提高我市中小学教育教学管理水平，12月14日，许昌市教育局举办“践行教育家精神 做新时代‘大先生’”讲座，邀请上海市教育科学研究院专职科研员程宝伟作专题报告。
中共许昌市委教工委专职委员马超出席并讲话。市教育局机关各科室、直属二级机构主要负责同志、各县（市、区）教育局分管领导、市直学校班子成员及学科骨干教师近500人参加此次活动。
马超在致辞中指出，全市广大教师和教育工作者要提高认识，切实领悟教育家精神的丰富内涵，要认清形势，切实增强抓好师德师风建设的紧迫感，要强化使命，切实加强教师队伍师德师风建设。希望广大教师要以教育家为榜样，涵养道德情操，提高育人智慧，树立仁爱之心，秉持弘道追求，将爱国之情、报国之志融入教育教学，做好人才培养、学科发展、教学科研等工作，为教育事业高质量发展贡献力量。
14日上午，程宝伟以《践行教育家精神 做新时代“大先生”》为主题，从中国特有的教育家精神的演进逻辑、本质内涵、学校作为三个方面进行了详细深入的阐述，教育家既要有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向格局，也要做脚踏实地的“传道、授业、解惑”者。每位教育工作者要让教育家精神成为自己的职业追求，扎根教学一线、孜孜不倦躬耕于教育实践，以行动传承教育家精神，让“躬耕教坛、强国有我”的历史使命感内化为驱动力，像教育家那样做教师，做“四有”好老师。
14日下午，程宝伟以《全员导师制：学生发展指导制度的上海实践》，从全员导师制的背景分析、内涵解析、原理剖析三个方面，讲述了上海通过建立中小学生全员导师制，全面提高全体教师的育人意识和能力，持续优化师生关系、亲子关系和同伴关系，加强教师对每一个学生的关心关怀和陪伴指导，健全学校家庭社会协同育人机制，促进了全体学生德智体美劳全面发展，全员导师制开启了基础教育育人方式变革的新赛道、新实践。
报告会结束后，与会人员纷纷表示，要工作中深刻学习领会教育家精神丰富内涵，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才初心使命，涵养高尚师德师风，积淀扎实学识技能，在因材施教中提升育人智慧，争当“四有”好老师和时代“大先生”。
来源：许昌市教育局网站
本文来源：网易许昌
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张楷浩_hn037
