河南
近日，河南省教育厅发布《河南省教育厅关于公布2024年度河南省高等教育教学成果奖获奖项目的通知》，郑州城市职业学院在评选中取得了历史性突破 ， 荣获二等奖2项 ， 这是郑州城市职业学院办学以来首次荣获河南省高等教育教学成果奖 ，是学校深化教育教学改革、提升教学内涵取得的重大成就。
河南省高等教育教学成果奖是为了深化教育教学改革，提高人才培养质量而设立的奖项，是目前 职业教育领域影响力最大的综合荣誉 ，是职业教育最先进经验、最典型样板的集中展示，对职业教育发展有着重要的引领和示范作用。
郑州城市职业学院石本立主持，许林阔、郭先旗、于洋、李鑫等人参与完成的 《以评促建 以评促改 评促结合——构建课堂教学评价体系新路径 》成果作品 荣获二等奖 。该成果深入践行OBE的教育理念，建成了质量标准、评价方式、反馈改进的3个体系和1个信息化平台，构建了“3+1”教学质量保障体系新模式，以评价为导向，以推动课程建设、激励教师转变教学模式，促进了学生转变学习方式为目标，构建学校课堂教学评价体系，实现“以教为中心”向“以学为中心”的课堂教学改革。 该成果曾荣获河南省2023年教育评价改革优秀案例一等奖 ；2024年在全国应用型课程联盟大会中做经验分享。
郑州城市职业学院佘华良主持，高沙沙、朱丽娜、于洋、李晨等人参与完成的 《高等职业教育学前教育专业劳动教育课程体系构建与实践》 成果作品荣获二等奖 。该成果融合“劳动+专业”新理念、构建“三课堂、四模块”新体系、完善“劳动评价”新方式，建立了科学、完整、合理的劳动教育课程实施体系。通过项目的实施，有效解决了传统劳动教育课程重理论、轻实践的问题，对培养高素质技术技能型人才具有十分重要的促进作用。
此次两项教学成果获奖充分展示了郑州城市职业学院坚持以人才培养为中心、扎实推进教育教学改革等方面取得的显著成效。下一步，郑州城市职业学院将加大获奖成果的应用推广力度，持续推进教育教学改革和教学质量提升，通过实施教育教学改革与研究项目立项、优秀教改成果及案例交流分享等举措，鼓励广大教师深入开展教育教学研究和实践，重点培育特色鲜明且有影响力的教学成果，切实提高人才培养质量，为郑州城市职业学院高质量发展奠定坚实基础。
本文来源：郑州城市职业学院
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张超_hn212
