河南
2024年11月29日，由中国教师报与郑州高新区教育文化体育部教研和智慧教育发展中心联合主办的中国教师报课改中国行（郑州高新）公益师训会暨任务群视角下的小学语文习作教学专题研讨会盛大召开。在此次盛会上，郑州中学第四附属小学的教学新秀张心心老师精彩呈现了一堂独具匠心的习作课——《记一次游戏》，赢得了与会师生及教育专家的一致赞誉。
课堂伊始，张心心老师以充满趣味的现场“抢宝贝”游戏迅速点燃了学生们的热情，成功地将游戏与习作教学紧密融合。在游戏过程中，学生们积极参与，欢声笑语回荡在整个课堂。随后，张老师巧妙引导，依次确定写作要求，鼓励学生交流分享游戏中印象最深刻的瞬间，共同探讨如何清晰地描绘游戏过程，并让学生动笔尝试写下自己在游戏中的深刻体验。最后，通过读文点评环节，张老师精准地点拨写作方法，使学生们在实践与反思中不断提升写作能力。这种从玩到写、从评到改的教学模式，让学生们的真情实感在笔尖自然流淌，同时也在无形中为他们的写作之路点亮了明灯，充分彰显了张心心老师精湛的教学技艺与独特的教学智慧。
中国教师报课改中国行郑州高新站习作教学展示
这堂精彩课程的背后，是郑州中学第四附属小学的精心筹备。学校高度重视此次教学展示机会，迅速组建了一支由教科室主任全力牵头，教导主任、语文教研组长、备课组长共同参与的习作课研磨团队。在备课阶段，团队成员们对教学设计和PPT进行了反复审核，深入挖掘教学过程中可能出现的预设问题与生成资源，大家各抒己见，提出了许多富有建设性的整改意见，不断优化教学方案。课堂上，观课团队成员从多个维度仔细观察教学过程，不放过任何一个细节，认真记录下每一个值得探讨和思考的瞬间。课后，研磨活动紧锣密鼓地展开，团队成员们齐聚一堂，对整堂课进行全面而深入的复盘与剖析，总结经验教训，合力托举，力求不断提升教学质量。
校内磨课
借班磨课
磨课团队研磨
借助专家打磨
通过此次活动，生动体现了郑州中学第四附属小学在小学语文习作教学领域的深入探索与创新实践，有力见证了学校对教学质量精益求精、不懈追求。同时，也充分展示了学校教师团队的凝聚力与协作精神，为全体教师树立了良好的榜样。我们坚信，在严谨务实、勇于创新的教育环境中，郑州中学第四附属小学必将在教育教学的漫漫征程中持续砥砺前行，为小学语文教学改革注入源源不断的活力与智慧。
本文来源：郑州中学第四附属小学
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张超_hn212
