祝玉华教授一行到商丘学院调研指导本科教育教学审核评估工作

10月16日，河南省高等学校教育教学评估管理服务中心主任祝玉华教授、副主任谷存昌教授莅临商丘学院调研考察，并指导本科教育教学审核评估工作。

祝玉华对该校本科教育教学工作给予充分肯定，并就做好本科教育教学审核评估工作强调，一是思想上要再重视，要进一步优化应用型人才培养的顶层设计，牢固树立人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，正视问题差距，加强分析研判，统一思想，凝心聚力，高质量通过审核评估；二是自评自建要再提升，进一步修改完善人才培养方案，丰富完善“五育并举”相关内容，优化凝练示范案例，突出学校特色亮点，提升工作成效；三是工作进度要再加快，应尽早开展学校层面和学院层面的自查、自评、自建、自改，同时及早组织高水平专家对学校自评自建成效进行诊断把脉，及时发现问题短板与薄弱环节，帮助学校更好地理清工作思路，找准努力方向、有效推进整改。

谷存昌以《高质量推进新一轮本科教育教学审核评估 高水平实现本科教育教学内涵提升和更快发展》为题作了专题辅导报告。报告会由校长程印学主持。全体校领导、两校区全体中层干部、有关部门人员、师生代表参加报告会。在辅导报告中，谷存昌全面阐述了本科教育教学审核评估标准的六大特点：一是评估导向更鲜明；二是评估目标更聚焦；三是评估分类更合理；四是评估视角更加全面；五是评估方法更多样；六是评估结果更强化。谷存昌围绕新一轮审核评估学校自评自建应关注的问题，从十个方面就如何推进本科教育教学审核评估工作进行了讲解，并提出具体建议。

随后，祝玉华、谷存昌现场查看了我校教育教学档案材料并提出了改进建议，对该校有关部门在本科教育教学审核评估工作中存在的疑问进行了详细解答。

商丘学院校长、党委副书记程印学对祝玉华一行的到来表示热烈的欢迎，并向两位专家的悉心指导致以诚挚的感谢。他表示，学校将以此次调研指导为契机，一是思想认识再提升，对标高质量完成本科教育教学审核评估的要求开展各项迎评工作，认清形势、明确目标，层层落实责任，层层传导压力，变压力为动力，持续加力，将高质量完成目标的责任感使命感紧迫感贯穿到迎评工作全过程；二是坚持问题导向，抓好反馈意见整改，从顶层设计上深入研究，全面总结分析，逐条逐项制定整改措施，将各项反馈意见整改落实到位；三是认真细致做好评估准备工作，强化统筹协调，保持高度协同，把审核评估各项具体任务落实落细落到位，不断完善人才培养质量保障体系，提升本科教育教学水平，推进学校高质量发展。