郑州科技学院：深化“一站式”学生社区建设 构建良好育人生态

郑州科技学院把“一站式”学生社区建设作为推进“时代新人铸魂工程”的重要载体，按照“一体规划+八大主题苑区+六大共同体”建设模式，强化“苑院协同”建设理念，有力确保形神兼备、富于实效。

一、聚焦党建引领，“三抓促三力”构建价值共同体

抓顶层制度引航，坚持党建规范化，社区更具核心力。学校党委始终将“一站式”学生社区建设作为“一把手”工程来抓，纳入学校重点工作高位谋划、高标准部署。建立学校党委统一领导、部门分工负责、全员协同参与的责任体系。

抓思政教育引策，坚持党建项目化，社区更具持续力。学校学生处党总支获批“第四批全国党建工作样板支部”培育创建单位，积极探索在“一站式”学生社区内挂牌“驻楼党员工作室”。

抓战斗堡垒引路，坚持党建网格化，社区更具内动力。建立了“学校党委领导、学生处党总支引领、学生社区党支部为基、各苑党小组细分网格、党员宿舍挂牌亮身份”五级体系，党建网格化深入学生社区，稳固提升育人成效。

二、聚焦队伍入驻，“3N+6模式”凝聚育人共同体

“一站式”学生社区通过明确导向、出台文件、优化机制、完善考核等方式，做到“3N+6模式”队伍入驻。

截至目前，已有38名育人导师分布在各宿舍楼内，24小时在岗与学生同吃同住；102名专职辅导员在社区固定场所办公；118名专职辅导员在社区住宿；287名专任教师担任社区学业导师。

各主题苑区配备1名专职思政教师、1名名师专家、1名心理咨询师、1名就业创业指导教师、1名安全教育指导教师、1名后勤人员。“3N+6模式”下完善学生社区队伍协同互促、教育效果倍增提升的工作格局。

三、聚焦学生参与，“三支队伍”打造成长共同体

学校以学生为中心，引领、服务、共进，三支队伍协同共筑学生成长共同体，引导学生在服务社区、反哺社区中成长。

组建学生自主管理队伍。成立了“一站式”学生社区“自律管理委员会”，通过提倡社区公约、举办社区文化志愿服务系列活动，让学生参与社区事务的设计、决策、实施、评议全过程。

组建学生朋辈互助队伍。成立了“一站式”学生社区“心引力”朋辈辅导团，通过朋辈辅导的形式，为学生提供心理健康、学业发展、职业规划等方面的支持和帮助。

组建学生党员先锋队伍。组建了“一站式”学生社区“党员先锋队”。通过开展“弘扬新时代雷锋精神，共建美好社区”等各类活动，承担起社区治理应尽的义务与责任。

四、聚焦文化建设，“八大苑区+”涵养文化共同体

学校将社区内38栋宿舍楼划分为八大苑区，形成了“一个苑区、一种主题、N+活动”的多元化文化体系，营造主题“浸润式”社区育人环境。

明确苑区主题特色。春雨苑聚焦党建引领，建安苑强调平安校园，先锋苑树立先锋模范，明德苑培养领导力，承尚苑传承传统文化，悦心苑关注心理健康，逐梦苑鼓励社会实践，知行苑倡导志愿服务。

深化苑区品牌内涵。围绕主题每一苑区负责自身物理空间和文化氛围优化改造，同时策划组织在“一站式”学生社区的主题活动，丰富学生社区的时代价值和育人内涵。

实施“N+活动”策略。在“一个苑区、一种主题”的基础上推出“N+活动”策略。春雨苑“红色经典诵读”、承尚苑“春季品茗会”、悦心苑“五育润心”心灵集市、先锋苑“出彩郑科人”等活动，全年累计开展300余次。

五、聚焦数字赋能，“三维交互”激活创新共同体

学校创新打造了“思政体验空间—网络办事平台—智慧服务大厅”三维立体交互的空间形态。

红色文化与智慧数字技术相融合。社区内建设了集教学、体验、互动于一体的河南省首家高校思政教育体验教学基地。社区内教师及学生骨干积极遴选并制作导向鲜明、内涵丰富的教育教学内容，让历史动起来，让理论活起来，让课堂炫起来。

智能系统与社区服务体系相融合。升级线上一站式办事平台，实现学生事务的线上化、便捷化。推进学生社区各楼人脸识别闸机设备建设，实现智能感知终端的全覆盖。利用人脸识别、行为分析等技术，提升社区安全管理与服务水平。

网络办事与线下办事大厅相融合。建设集学生事务、团学服务、就业创业指导、组织发展及接诉即办等多功能于一体的线下办事大厅，精准对接学生多元化需求。网络办事平台与线下办事大厅之间实现数据共享与整合。

六、聚焦条件保障，“五度并举”建设治理共同体

空间改造提升幸福度。建设特色共享空间，重点打造“驻楼党员工作室”“润心文化园”“团团书吧”“春雨文化长廊”等特色区域，使其成为引领学生思想、促进心理健康、丰富文化生活的重要阵地。

队伍下沉增强亲近度。建立队伍驻楼、驻苑工作制度，在党员活动室、多功能大厅等公共空间举办读书交流会、考研分享会、党团主题活动，促进师生之间的思想碰撞和情感交流。

人员培养聚焦专业度。在学生社区内组织专题培训、专家讲座、主题沙龙和学术交流活动，育人队伍已累计参与培训超过130次。建立科学合理的评价体系和激励机制，对工作绩效的量化评估。

学生参与提高认可度。鼓励学生积极参与学生社区的管理和建设，负责活动的策划、组织和实施。定期组织学生对学生社区的建设满意度进行评价，迅速响应学生需求。

信息化建设赋能满意度。加强各职能处室之间的数据共享与整合工作，实现学生信息的全面、准确、及时传递。通过数据分析与挖掘，为学校决策和管理提供有力支持。