郑州升达经贸管理学院隆重举行“传承传播爱国主义文化工程”国旗传承仪式

爱国爱校，薪火相传。6月7日上午，郑州升达经贸管理学院“传承传播爱国主义文化工程”国旗传承仪式在新图书馆三楼报告厅隆重举行。董事长王新奇，校长、校党委副书记、纪委书记张欣，校党委副书记、副校长、工会主席张金安，校党委委员、副校长张其武出席仪式。董事会办公室、党委学工部、校长办公室、党委宣传部、党委统战部、融媒体中心、校友办、图书馆、马克思主义学院等相关部门负责同志，国旗班校友，在校任职的原国旗班指导员、原国旗班队员，各学院团委书记，及各学院近两千名师生代表参加仪式。仪式由校团委书记李霄锋主持。

仪式以场内场外依次进行，线下线上同步进行。9时许，场外“国旗巡礼”直播正式开始，由第28届国旗班队员护旗，童宇杰、高成红、胡昊、郭晨宇、白帅杰、李诗瑶、程心怡、程旭昊、杨帅博、王毅波、张垚11名优秀学生代表先后执旗传递，巡礼队伍沿自力路、朴实路、勤俭路、更生路行进，经明德讲坛、图书馆、自勉堂、思源会馆、行政大楼、艺文广场、艺术大楼、学苑会馆等标志性场馆，场外师生挥动红旗现场观礼，新图书馆三楼报告厅主会场与会领导及师生通过实时直播观看巡礼。

“国旗巡礼”后，第28届国旗班全体队员护送国旗入场。在全场师生共唱中华人民共和国国歌声中，国旗传承仪式场内议程正式拉开帷幕。

张其武副校长宣读了第28届国旗班退队人员名单，队员们圆满完成任期内国旗教育各项任务，最后一次以国旗班卫士身份、以最洪亮的声音向学校答到、向国旗答到。

张金安副校长为第28届国旗班队员代表颁发了“优秀国旗卫士”荣誉证书和纪念奖章。第28届国旗班是建校以来服役时间最长、训练时间最长、承担任务最重的一届，上千次的升降旗，记不清的训练时长，每次出席任务背后的辛酸苦辣，全校师生记得他们、关注他们、感谢他们。

第26届国旗班班长杨智渊，第11届国旗班队员、国旗班现任指导教师王佳，作为往届指导教师和队员代表，为第29届国旗班队员代表佩戴了班徽。

随后，由杜子萌队员领誓，第29届国旗班全体队员进行庄严宣誓，表达了“秉承学校国旗教育精神，传承传播爱国主义文化，护卫国旗，严守纪律，服从命令，团结互助，以青春之光谱写升达礼赞，用生命热忱捍卫国旗尊严”的决心。

为具象化呈现国旗教育发展历程，从本届开始，每一面使用过的国旗和指挥刀将由学校编码后永久收藏。第28届国旗班队员向张欣校长呈送了第202401号国旗和202401号指挥刀。同时，张欣校长庄重地向第29届国旗班颁授了新的国旗和指挥刀。这是一种传承、一份信任、一项重托，第29届国旗班队员经过精心选拔、刻苦训练，将接棒执行下一学年度国旗教育各项任务。

国旗班第28届队员代表魏庆飞、第29届队员代表靳西洋分别发言。他们对学校关心、重视国旗班发展表示感谢，对不惧风雨、出色完成每一项任务的队员们表示感激，表示将扛稳传承传播爱国主义文化工程的旗帜，为学校建设持续发挥积极作用。

为感念母校教育培养、感念国旗班成长经历，郑州升达经贸管理学院优秀毕业生、第26届国旗班班长杨智渊，队员刘子昂、李昂、周玺为国旗班捐赠42把珍贵的礼宾枪。王新奇董事长代表基金会接收了捐赠，同时颁授了捐赠证书。

最后，王新奇董事长发表讲话。他指出，爱国主义是我国优秀的传统文化，国旗教育是学校传承传播优秀传统文化的重要内容，国旗班作为开展国旗教育的重要组织载体，有着良好的爱国爱校传统，是一支非常重要的标兵队伍。他强调，学校自建校以来，始终高度重视国旗教育，学校历任校领导都将国旗教育作为学校的特色教育，放在心上、抓在手中。他要求，相关部门要加快推进“传承传播爱国主义文化工程”，将国旗班交接仪式提升到文化传承的高度，将国旗教育与学校人才培养成果展示相结合，不断加大投入力度，不断丰富内容和形式；第28届队员要把国旗班的良好习惯和优良作风传播到同学中去，继续在班级建设中发挥积极作用；第29届新队员要牢记光荣使命，扛稳传承传播爱国主义文化工程的旗帜，努力完成各项工作任务；广大团员学生要继承和发扬爱国爱校精神，向模范学习、向标杆学习，把德立得更稳，把学做得更实，努力在学校本科教育教学审核评估、在学校高质量发展中贡献青春智慧和力量。

仪式结束后，与会领导与第28届国旗班全体队员合影留念。

郑州升达经贸管理学院国旗班始建于1995年，是传承传播爱国主义文化工程的重要组织载体，也是学校开展国旗教育的重要组织平台，目前将传承到第29届。回望过去，武警北京总队天安门国旗护卫队国旗班原班长高红甫，奥运健将、著名空手道运动员尹笑言等先后到校指导国旗班建设。国旗班团支部组建多支“志愿服务队”冲锋在前，服务学校重大工作，先后被评为 “河南省五四红旗团支部”“全国五四红旗团支部”等荣誉。面向未来，国旗班将积极进取，以实际行动秉承学校国旗教育精神，践行传承传播爱国主义文化使命，彰显升达学子精神风貌，为学校建设和发展不断贡献青春力量。