郑州市第四十一高级中学教师聆听最美教师宣讲心得体会

百年大计，教育为本。教育兴则国家兴，教育强则国家强。为生动展现教育工作者立德修身、潜心育人的师者风采，郑州市教育局特组建了“弘扬践行教育家精神”最美教师巡回宣讲团。

2024年5月，郑州市第四十一高级中学教师代表先后两次赴会场聆听报告会并组织全体教师在线认真观看了“弘扬践行教育家精神”郑州最美教师巡回报告会。“最美教师”是教育战线上的璀璨明星，他们讲述自己的教育故事，弘扬践行“教育家精神”，展现新时代教育工作者立德修身、潜心育人的师者风采和责任担当。

语文组 班晓静

今天我有幸参加了本次“弘扬践行教育家精神”郑州最美教师巡回演讲活动，这是一场触动心灵、激发教育热情的盛宴。作为一名教师，我渴望通过不断的学习和实践，提升自己的教学水平和教育情怀，而这次演讲活动正是我追求成长道路上的一盏明灯。在演讲中，每一位最美教师都以他们的亲身经历和感人故事，诠释教育真谛和教师使命。我被他们对教育事业的执着追求和无私奉献所感动，也深深体会到了作为一名教师的责任与担当。他们的教学经验和教育理念为我提供了宝贵的启示，让我更加明确自己的教育目标和方向。这不仅让我对教育事业有了更深刻的认识和理解，也让我更加坚定自己从事教育工作的信念和决心。我相信，在未来的日子里，我会以饱满的热情和扎实的行动，为培养更多优秀人才而努力奋斗。

语文组 陆珂珂

在这个最好的时代里，中国向着教育强国的目标迈进，教育事业取得了显著的成绩。河南最美教师们的敬业精神和付出令人动容，他们无私奉献、默默耕耘的精神让我深受震撼。

感动于陪伴学生的“吴妈妈”，感动于为爱留守大山的史留帅老师，感动于热衷志愿服务的王雪老师。事实上，教育的温度来自师生朝夕相处的真挚情谊，来自学生之间纯真友爱的深情厚谊，来自教师之间的团结融洽。它就在班级的每个角落，就在校园的每个地方,就在我和你的身边，就在每天上演着的一个又一个真实的教育故事里。有爱心才能培养出有温度的学生，有耐心才能办出有温度的教育，教育有温度，人心才会更温暖。我也相信，在爱的教育和培养下，教师和学生定能共赴成功之盛会。

化学组 梁梦瑶

教育家精神，是一个内涵丰富、意义深远的概念。在我看来，它不仅仅是对教育事业的热爱和执着，更是一种对知识的追求、对学生的关爱、对社会的责任。今天，我有幸参加了最美教师巡回报告会，各位前辈们的感人事迹让我在探索教育家精神的道路上收获了许多宝贵的体会。

爱生如子的“吴妈妈”，终身学习的“领头杨”，“麻辣教师”孟江涛……每一位最美教师的事迹都给我带来了心灵上的震撼，他们无不体现着教育家精神。

通过这次报告会，我对教育家精神有了更清晰的认识。首先，教育家精神的核心是对教育的热爱和执着。这种热爱源自于对教育事业的崇高信仰，对知识的追求和对未来的憧憬。其次，教育家精神体现在对学生的关爱和尊重。此外，教育家精神还包含了对社会的责任和担当。他们深知，教育的最终目的是为社会培养有用之才，为国家的繁荣富强贡献力量。因此，他们时刻关注社会，紧跟时代步伐，不断更新教育理念。

在未来的教育道路上，我将以教育家精神为指引，努力成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。

生物组 王富饶

参加“弘扬践行教育家精神”郑州最美教师巡回宣讲活动，我深感振奋与启发。这次活动不仅为我们展示六位杰出教师的感人事迹，更深化我对教育职业的认识和尊敬。这些教师用他们的行动和承诺，展示教育者的崇高精神和不懈追求。

吴红霞老师是孩子心中的“吴妈妈”，她的教学之路是对学生无微不至的关爱和教育的完美结合。她让我看到了一名教师在传授知识的同时，始终关心每一个孩子的成长和心理健康。史留帅老师作为乡村孩子的守望者，在资源匮乏的环境下，凭一个人的努力点燃学生心中的希望。杨卫平老师是终身学习的楷模。他不仅在教学中追求卓越，还鼓励和引导学生终身学习。他的教育理念和教学实践，对我们年轻教师有重要启示意义。窦豫琦老师，折翼天使的守护者，她对特殊需要学生的爱心和耐心，我深感敬佩。每一个孩子都值得被平等对待和精心培养，教育的意义就在于无界限的爱。孟江涛老师，活力四射的“麻辣老师”，在他身上我看到了教育的活力与创新，他用自己的方式激发学生的兴趣和潜力。王雪老师不仅在课堂上教育学生，还通过志愿活动引导他们成为有责任感和有爱心的人。

教师不仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者和未来的建设者。这些“郑州最美教师”事迹激励我在未来的教育道路上，不断学习、不懈努力，用心去影响和改变每一个学生的生命。

生物组 郭莹莹

我有幸参加了“郑州最美教师巡回报告”活动，聆听了一群优秀教师的讲述，流淌着爱与责任的故事。通过这次活动，我深刻认识到了教育工作者的不凡魅力和无限力量。

来自各个学校的老师们分享了自己的教育理念，讲述了在工作中遇到的挫折与克服方法，展现了他们身上的道德品质和奉献精神。他们用自己的实际行动，展现了一名教师所具有的最美精神。我印象最深的是前两位老师的事迹。

来自郑州中学的吴红霞老师，被学生亲切的称为“吴妈妈”，她在教学期间曾担任30多年的班主任，也曾同时担任2个班的班主任。通过“自我教育”和“课程文化”，不仅筑起了学生的精神家园，更注重思维方法的训练，激发学生积极性，开发学生潜力。她成功地引导学生以真善美三种品质为标准，倾注真情献爱心。通过她的教育，学生不仅学到了知识，还给学生的未来开了一扇窗，让学生感受到爱与希望。

史留帅老师来自鲁庄镇赵城小学李瑶分校，他长期扎根山区做教育，成为了孩子们心目中的好老师，做着看似平凡却充满责任和担当的行为。他用心塑造了一个又一个大山里的孩子，为他们提供了良好的学习和成长环境。他没有更好的设备，没有更好的薪资待遇，更没有更舒适的工作环境。但是，在他眼中，孩子们也许来自农民，来自贫困地区，但他们拥有与其他孩子一样学习的权利和光明的未来。他以自己的教育智慧，为社会发展做着无尽的贡献。

通过“郑州最美教师巡回报告”活动，我了解了很多教师，了解了他们的辛苦付出及感人故事。他们是一群默默耕耘、始终为学生付出的教育工作者，他们的教育工作不仅止于传授知识，更是关注教育对象的文化、道德，这将激励我更加努力去在教育的道路上不断进取。

政治组 郝红

最美教师之所以最美，最重要的原因是他们把自己的时间精力集中在对教育事业的热爱、对学生的无私奉献、以及对特殊教育的关注和包容上。报告会上，郑州中学吴红霞、巩义市鲁庄镇李瑶小学史留帅、郑州市第十九初级中学杨卫平、河南农业大学附属中学小学部孟江涛、中原区育智学校窦豫琦、郑州师范学院王雪等6位报告团成员，分别结合教学工作，以小见大，见微知著，以情动人，讲述自己“弘扬践行教育家精神”的理解和实践故事。他们中，有用爱和行动走近学生，把教育当成温柔的修行，被孩子们称为心中的吴妈妈；有用情怀托举农村教育，用责任和担当，点亮乡村孩子希望之光的“守望者”；有永不服输的60后，终身学习的领头“杨”；有用夸张的面部表情，丰富的肢体语言，不断掀起学生学习兴趣的“麻辣”老师；有用特别的爱，陪伴折翼天使一起成长的守护者；有眼里有学生，在教育发展道路上逐“光”而行的师者。报告会让我深切感受到了作为人民教师教书育人的责任感和使命感，让忠诚党和人民的教育事业，自觉成为每一位教师的内在动力源。

政治组 刘玲

我有幸参加了“最美教师”的报告会，深受触动。在报告会上，六位被誉为“最美教师”的教育工作者分享了他们的教育理念和经验。他们用实际行动诠释了教育家精神，让我感受到了教育的力量和温度。他们无私奉献、追求卓越，用自己的智慧和爱心打开了无数学生的心扉，引领他们走向更加美好的未来。

民族复兴，教育为先。最美教师们用他们的实际行动诠释了教育的真谛。他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者。他们用自己的言行，为学生们树立了良好的榜样，让他们在成长的道路上更加坚定、自信。在未来的工作中，我将以这些最美教师为榜样，用自己的实际行动去践行教育的真谛，为学生的成长贡献更多的力量。

地理组 白鹏辉

弘扬践行教育家精神，郑州最美教师巡回报告会，让我深受启发。报告会上的每一位教师，都以自己的实际行动，诠释教育家精神的真谛。

在报告会上，我听到了许多感人的故事。有的教师在面对困难时，毫不退缩，坚定地走在教育事业的道路上；有的教师在面对学生的错误时，不是简单地批评和指责，而是耐心地引导学生认识到自己的错误，并帮助他们改正；有的教师在面对教育的困境时，不是选择放弃，而是积极地寻找解决问题的方法，为学生的成长创造更好的条件。

弘扬践行教育家精神，是我们每一个教师的责任和使命。让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴，为推动教育事业的发展，为培养更多的优秀人才，贡献自己的力量。

音乐组 郑兰

“弘扬践行教育家精神”郑州最美教师的巡回宣讲，由郑州最美教师、教育育人楷模和师德优秀教师代表来讲述自己的教育故事，阐述对教育家精神的理解和实践，激励引导广大教师忠诚党和人民的教育事业，坚守为党育人、为国育才的使命担当，履行人民教师神圣的职责。

报告会上6位教师分别结合教学工作，以小见大，见微知著，以情动人，讲述自己“弘扬践行教育家精神”的理解和实践故事。他们平凡而伟大，用智慧与爱心，点亮了无数孩子的人生之路。他们不仅传授知识，更教会学生如何做人，如何面对生活的挑战。他们的身影，如同山间的明灯，照亮了学生前行，他们用爱的力量，诠释了教育的真谛。

最美教师的故事，如同一曲曲感动心灵的乐章，让我深感教育的伟大与崇高。我坚信，教育是一场长跑，需要耐心和毅力。我愿意用我的热情和智慧，去奏响那撼动心灵的乐章，让学生能在音乐的熏陶下，点亮人生绽放出最耀眼的光芒。

心理组 赵雅琪

第一次聆听“弘扬践行教育家精神”郑州最美教师巡回报告会，六位老师的报告让我备受感动。56岁的“领头杨”杨卫平老师保持着终身学习的态度，初心不改，勤学笃行；从事特殊儿童教育的窦豫琦老师坚信特殊学校的孩子都有一双隐形的翅膀，用音乐为折翼的孩子疗伤，为他们打开通往美好世界的窗，与孩子一同绽放；从省城走向大山、深山的史留帅老师，即使只有十来个学生也努力地托举他们，帮助他们看到更远的未来。

他们用爱心、真心、耐心去滋养孩子，塑造孩子的品格、品行和品味，让每一个生命魅力绽放，弘扬和践行着教育家精神，让我也看到了在这个伟大时代，教师这个职业的价值感、使命感和幸福感。愿我们每位教师都能躬耕教坛，在平凡的岗位上不断影响孩子，将个人的命运和孩子们的命运联系在一起，坚定理想信念，获得不平凡的人生，取得不平凡的成就。