河南
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为了进一步加强地理教师专业发展，聚焦学生核心素养，落实地理新课标理念，持续培养一支高素质专业化创新型地理教师队伍。5月20日，郑州市第三十九中学政史地组黄玉杰老师讲授了一节内容丰富、精彩纷呈的示范引领课《澳大利亚》，郑州市第三十九中学教学校长牛俊涛、教务主任李建玉以及政史地组教师参与了听、评课。
黄玉杰老师本节课以”帮助英国农场主寻找澳大利亚适合放牧地区的调查团“为情景导入新课，让学生在情境下思考问题，充分培养学生地理实践能力。情景确立了三个小标题，层层递进的帮助学生理解澳大利亚适合放牧的有利地理特征。课堂主题明确，重难点突出，设计新颖，学生兴趣浓厚。在“共绘澳大利亚牧区图”的教学活动中，为了帮助学生更深入掌握知识，黄玉杰老师现场绘制“澳大利亚”示意图并邀请学生一同参与绘制，并在最后展示点评其他同学绘画的成果，课堂效果高效。
课后政史地组进行了评课，黄玉杰老师进行了深入反思，政史地组的老师各抒己见，畅谈听课收获。老师们认为本节课充分体现了学生的主体地位，设计新颖，最大限度提高课堂教学的有效性，起到了培育学生地理学科素养的教学效果。政史地组教师将以本次课例研究课为契机，争取让大家的课堂焕发夺目的光彩，打造更加高效、优质的课堂。
本文来源：郑州市第三十九中学
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宫璞_hn0046
