郑州市第四十一高级中学举办高一学法指导讲座

“工欲善其事，必先利其器；器欲尽其能，必先得其法。”实现梦想，既需要自己的不懈努力，也需要科学的方法，更需要优秀的人才引导。为帮助学生优化学习思路，掌握科学的学习方法，提高学习效率，最终实现少年凌云志，4月22日，郑州市第四十一高级中学高一年级在报告厅举行学法指导讲座。此次讲座特邀房超平教授作为主讲嘉宾，讲座主题为《高效学习的三重境界》。

讲座伊始，房超平教授以两个逆袭事例，向学生明确学习方法的重要性，“自信 改变 逆袭”、“爱心 个性 坚持”，经过自己的不懈努力，每位学生都拥有点燃梦想的机会，脚踏实地，定能仰望星空。

曲径通幽，变谎言为箴言

房超平教授首先展示部分优秀学生眼里的学习谎言，包括：认真预习、举一反三、熟能生巧、专心听讲、理解记忆、勤奋学习六方面，看似认真的学习表象，实际上却效果不佳，无法发挥学习的真正价值，最终成为无效学习的典型。针对六大学习谎言，房超平教授提出相应策略，“预备知识 基本内容；学会变化 归纳总结；少做精刷 用脑袋做；三思三想 有效分享；结构记忆 卡片记忆；科学分析 对症下药 ”，通过多种途径，将谎言变箴言，从而提高学习的有效性。

以方法拨云见日，用诀窍洞若观火

房超平教授讲到学习效率的提升重点在“方法、管理、策略”三部分，其中“方法”属于低层次，“管理”属于中层次，“战略”属于高层次。讲座重点围绕“方法”、“管理”两部分展开。

低层次：方法。房超平教授从预习、上课、笔记、作业、复习、考试六方面，以关键词的方式总结具体方法，详细阐述学生应如何针对性学习，使学生明确学习方向，提升学生学习的积极性和有效性。

中层次：管理。管理部分分为“自我管理、时间管理、情绪管理”三方面。自我管理部分，房超平教授以“自励 自律 自育 自悟”四个关键词展开系统阐述，联系学生实际生活，深入浅出，使学生成为自我进步的主人；时间管理部分，“劳逸 计划 交替 有序”是其关键词，学习如逆水行舟，我们在行进的过程中，总会有疲倦时刻，不妨给自己留一点“发呆时间”，劳逸结合，在时间的长河中刻舟求剑，最终跑到时间的前面；情绪管理部分，包括“调节 积极 乐观 自控”四方面，情绪管理至关重要，做好情绪管理是高效学习的第一步，以积极乐观的心态开展学习活动，事半功倍。在座学生结合自己的学习经历，积极发表看法，现场气氛热烈。

通过各类活动，培养学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情，帮助他们发现自己的特长和潜力，为未来的发展奠定坚实基础。

少年负壮气，奋烈自有时。时代的考题已经列出，我们的答卷正在写就。当前行的接力棒交接到当代青年手中的时候，我们毅然挺起坚实的臂膀，在人民需要的时刻挺身而出、迎难而上，用奉献与责任绘就新时代青年的青春担当。未来又有谁能说得准呢？一万年太久，我们只争朝夕，用汗水浇灌青春最美好的梦想。

主讲嘉宾简介

房超平

思维导学倡导者，清华附中原校长助理，中国教育发展战略学会教师发展专业委员会副秘书长、教育部陕西师范大学基础教育课程中心专家、 陕西师大教育硕士合作导师、深圳大学教育硕士导师、《中国教师报》特聘专家、教育科学出版社思维导学项目首席专家、2013年“全国推动读书十大人物”，中国教科院课题研究先进个人，在《教育研究》《课程教材教法》等国家级报刊发表200余篇文章。