河南
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为加强学校间交流与合作，提升教育教学质量，促进教师相互学习，4月10日下午，郑州市郑开学校生物组教师共同前往郑州市郑东新区外国语高中，参加第四教研共同体教研活动。
第一阶段，来自郑州市郑东新区外国语学校的高怡慧老师带领学生进行了DNA的粗提取与鉴定实验。高老师在课前做了充分的准备工作，课上学生自主选择香蕉、菠菜、鸡血等材料，制定实验方案，分组进行实验，并进行了结果展示与交流。在这个过程中，学生通过实际动手操作，加深了对原理的思考，培养了自主探究能力。自主学习，在做中学，高老师做到了相信学生，把课堂还给学生。
第二节课，来自郑州市第四十七高级中学的刘晨老师开展了以《神经冲动的产生与传导》为主题的专题复习课。刘老师从实际情境出发，以“如何治疗抑郁症”这个问题串联起来整堂课，不仅深挖教材，夯实基础，还做到了落实应用，提升素养，通过联系真实生活中的问题，培养学生问题解决的能力，培养社会责任意识。通过补充资料，锻炼学生提取信息能力。最后以构建概念模型结束，培养学生模型与建模能力。
第二阶段，两位老师分享了自己的课程设计意图及思路，各学校代表对两位老师的课进行了点评，并提出了诚恳的建议。
最后，第四教研共同体负责人张聪利老师对本次活动进行了总结发言，对两位老师的充分准备做出了肯定和赞扬，再次强调了实验教学和情景教学的重要性。
春日相逢启新程，砥砺前行共成长。短短一下午的教研活动虽然结束，但交流学习将持续进行，郑州市郑开学校教师也将不断学习，不断改进，凝心聚力，实现教学质量的不断攀升。
本文来源：郑州市郑开学校
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宫璞_hn0046
