河南
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聆听拔节声音，感受成长力量。2024年4月2日下午，郑州市第八十中学教育家精神引领下的教师发展论坛活动在二楼报告厅举行。文科组全体教师及校务会成员参加了本期论坛活动。
“活水源流随处满，东风花柳逐时新”。刘佳丽老师基于建构主义学习理论，重点以“以情境朗读为支架，激活形象思维；以文本关联为支架，激活逻辑思维；以问题驱动为支架，激活辩证思维；以课外延展为支架，激发创造思维”为线展开分享，强调阅读教学支架的应用着眼于学生的最近发展区，在学生现有阅读水平的基础上为其搭建阅读支架，促进学生思维的发展与提升，实现深度阅读。李宁老师将自己参加省骨干培训的感受总结为四点：落地课标、整体评价、技术赋能、拓宽视野。详细阐述了学习理论、落实实践、知行合一、打造英语高效课堂的具体路径，鼓励老师们将新理念在课堂上落地生根。
点评环节，王静副校长充分肯定两位老师精彩的分享，告诫老师们教师成长是一个锲而不舍的探索过程，也是一个负重前行的修炼过程。并做题为“教师实现专业成长的6个途径”的分享，鼓励老师们积极践行六大途径，以实现专业成长。研读经典、研究优课、锤炼特色、重视反思等内容引发与会老师强烈的共鸣。
设置教师发展论坛，唤醒成长意识、启迪教育智慧、弘扬教育家精神，是敦促教师用心做教育的重要表现，也是实现“人人是名师，个个是专家”目标的重要举措。期待郑州市第八十中学教师在论坛活动中不断开阔视野、提升修养、超越自我，不断成长为教育家型教师，为中原品质教育做出更大的贡献！
本文来源：郑州市第八十中学
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宫璞_hn0046
