河南
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为促进郑开学校心理教师的专业发展，更好助力学校落实、开展心育工作，11月10日上午郑开学校心理健康专兼职教师在心理教室开展了教研活动。
活动由热身小游戏“口是心非”展开，让整个活动在轻松、愉悦的氛围中拉开序幕。
首先，赵丽娟老师和牛丽曼老师分别分享了赴平原外国语参加普通高中学生发展指导推进会的感受，心理课堂中空椅子、心理剧等的运用对于学生的自我认识以及师生关系的处理都值得我们学习和借鉴。
心理教师冯阳和大家交流了去云南师范大学学习的心得体会，无论是心理档案的建立、心理危机的处理还是中小学生常见精神障碍的识别以及心理健康教育如何有效融入学校学科教学工作都需要我们在平时的工作中稳步、有效的开展和推进。
最后，校长周继莉对本次教研活动做了总结，她指出心理健康工作无论是国家层面还是学校层面都非常重视，学校心理健康教育是面向全体学生旨在提高其心理健康水平的教育活动。影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的，因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应该是多渠道、全方位的。
本学期，自“周继莉心理健康教育工作室”成立以来，学校心理健康教育团队在周校长的指导下，开展了很多卓有成效的活动，团体辅导、个案追踪、参观学习、集体教研等，这些活动的开展，不仅让专兼职心理老师在业务方面有了很大的提升，也为学生的健康成长提供了更强有力的保障。今后，我们将继续加强心理健康教育工作，不断创新和拓展教育内容和形式，让师生对心理健康有更深入的了解和认识，提升师生维护自己的心理健康的水平和能力。
本文来源：郑州市郑开学校
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宫璞_hn0046
