河南
班主任承载着担当，体现着传承，班主任工作潜移默化地影响着孩子们的现在和未来。为推动学校班主任队伍建设，切实提高班级管理实效，促进学校德育工作的更好开展，2023年11月2日下午，郑州市第四十一高级中学班主任研讨会顺利开展。本次研讨会以“沟通”为主题，以“问题”为导向，所有在校班主任老师均积极参与，认真学习体会应对问题的策略和方法。此次研讨会由德育处王锐主任主持。
在班主任分享环节，郝红老师做了题为“组建学习动车组，激发学生内驱力”的分享。郝老师结合相关班级具体案例进行解读，分析现象背后的原因，并给出自己的管理智慧，他认为班主任要做学生情感的支持者、学习的引导者和心理成长的陪伴者，充分彰显作为一名老师的育人智慧和情怀，为青年班主任的职业发展指明了方向。
张春芳老师分享的内容以“带班方略之我谈”为主题。张老师讲到，做好班主任工作要五个方面入手，关爱学生，增强信任；鼓励团结，自主管理；培养习惯，磨炼意志；榜样引领，提升品质；家校共育，共同进步。张春芳老师立足于“具体问题具体分析”“谈话要走进学生心里”的理念，分享了其治班方略。
赵钱磊老师做了“班主任管理点滴”经验分享，他结合学校德育工作以及班级管理中出现的实际问题进行阐述。赵老师认为管理班级应旨在“把学生培养成主动成长者”，要以爱为基，用心管理，为班主任工作的开展提供了理论依据。他提供的管理策略给现场老师带来了很大的启发，也让更多的班主任感受到班级管理需要有智慧，更要有爱与责任。
随后，郑州外国语学校德育处吕勇主任以“抓常规，促提升”为主题，为在座的正副班主任教师作有关指导。吕主任分别从“班级管理中的六个坚持”“各阶段班级工作重点及做法”“工作室读书交流和家校配合”三个方面，结合自身从教经验，用质朴的语言和鲜活的案例，为青年教师指点迷津。在六个“坚持”方面，吕主任认为，一要坚持对学生进行思想引领，增强荣班意识，凝聚团队力量；二要坚持加强学生的常规管理，向要求要质量，向规范要成绩；三要坚持促进学生的自我管理，关注内驱力提升，促进自制力增强；四要坚持“抓两头，带中间”，培养拔尖学生，转化非一本层；五要坚持班级管理的层次性和针对性，推动弹性分层，提高管理实效；六要坚持抓好学生的心态调整，学习上稳扎稳打，心态上平和淡定。在班级工作重点方面，吕主任还谈到，高一要打造强有力的任课教师团队；高二要实现高效率的动态分层管理；高三要做好拔尖学生培养。最后，吕主任论述了只有学校调整状态、教师培养能力、家庭通力配合、学生内心觉醒，最好的教育状态才会最终达成。
在研讨会的最后，执行校长李海因对老师们提出了殷切希望。李校长谈到，希望四十一高所有老师能够积蓄力量，不断学习进步，积极发扬四十一高精神，为四十一高大家庭阔步向前贡献出自身的磅礴力量。
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂；班主任是学校工作的支柱，每一次会议，每一次研讨，都会凝聚起奋进的力量。郑州市第四十一高级中学致力于青年班主任的培养，为提高队伍的整体素质，探索教学新方法。学校通过班主任论坛、班主任师徒结对、班主任团队外出考察等方式，为青年教师队伍压担子、铺路子、搭台子。相信在未来的征程中，四十一高班主任团队将互相学习，共同进步，育桃李芬芳，赏无限盛景！
本文来源：郑州市第四十一高级中学
责任编辑：
张超_hn212
