洛阳师范学院召开师范类专业认证专家见面会

11月2日，洛阳师范学院体育教育、数学与应用数学、化学专业认证专家见面会在成均楼B301会议室举行。联合认证专家组组长、南京师范大学原副校长傅康生，体育教育专业专家组组长、湖北科技学院教育学院原院长吴亚林，数学与应用数学专业专家组组长、安徽师范大学数学与统计学院原院长祝东进，化学专业专家组组长、华南师范大学学报编辑部主任王建平，联合认证专家组项目管理员、河南省教育评估中心副主任张新民等联合认证专家组17人，河南省教育厅教师教育处副处长张会敏，校党委书记郭改英，校长郭海明，副校长潘留占、赵海彦、赵邦屯、曹玉涛、冯恒强、纪委书记练忠杰出席会议。学校相关职能部门负责人、认证专业所在学院领导班子、公共课开课学院负责人参加会议。会议分为两个阶段进行，赵海彦主持第一阶段会议。

郭改英首先对各位专家、领导的到来表示热烈欢迎，对长期以来关心支持学校事业发展的各位专家和领导表示衷心感谢。她简要介绍了学校的历史沿革、学科专业建设、教师教育办学特色等基本情况。她表示，此次师范类专业认证，既是对学校师范类专业办学情况的一次实地检阅、全面体检，更是对学校推进师范教育改革、推动各项事业高质量发展的一次靶向分析、全面指导，真诚期望通过各位专家的权威指导、精准把脉，帮助学校从更高站位、更新理念、更深层面厘清教师教育的短板和不足，找准努力方向，进一步把洛阳师范学院的师范专业做优、做强。学校将全面真实、客观充分地展示师范类专业的办学水平和发展状态，悉心体悟各位专家的好思想、好经验、好作风，积极配合、认真学习、努力提升，确保本次认证工作顺利开展，取得实效。

郭海明以《推进教师教育高质量发展，奋力写好“强国建设，教育何为”的洛师答卷》为题，从坚守学校办学定位、创新人才培养模式、构建特色育人体系、培育高质量教学成果、服务基础教育发展、重塑教育教学体系、提高人才培养质量等七个方面向专家组汇报了学校教师教育工作基本情况。他表示，学校将聚焦立德树人根本任务，努力培养优秀师资，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

张会敏简要介绍了我省教师教育发展现状和师范类专业认证工作开展情况。他指出，洛阳师范学院教师教育底蕴深厚，师范人才培养模式特色鲜明，希望学校以专业认证为契机，主动对接基础教育改革发展需求，坚持问题导向，真正达到以评促建、以评促改、以评促强，全面提升高层次人才培养质量，走好新时代师范教育创新发展之路，为全省作出示范和样板。

傅康生主持第二阶段会议。他指出，师范类专业认证工作的第三次修订关于“学生中心、成果导向、持续改进”的认证工作理念没有变化，认证标准和认证的“两线”逻辑以及进校考查核心任务也没有改变，但现场考查的重点内容和技术路线有所调整，更加科学和聚焦，同时对“持续改进”提出了新的要求。希望专家组的认证工作能够扎实开展，推动洛阳师范学院师范专业人才培养的高质量发展。会上，专家组就洛阳师范学院师范专业认证持续改进的措施和成效、第二课堂强化学生专业素养与综合实践能力的具体做法和评价方案等问题进行循证提问，相关职能部门就专家提问进行了解答。

见面会结束后，专家组对学校教师教育技能实训中心、校史馆进行了集体考查，并召开了体育教育、数学与应用数学、化学三个专业层面的专家见面会。

根据进校考查工作安排，此次专家组将利用三天时间，通过听课、访谈、查阅材料、走访基地等环节对洛阳师范学院三个师范专业进行全面深入的现场考查工作。