为提升教学教研水平,促进教师专业成长,提高教学质量,10月25日、27日,虞城县实验小学全体语文教师和全体数学老师分别参加全县“小学语文、数学集体备课”网络教研培训活动。旨在通过此次集体备课培训,学习集体备课经验,更好地开展教-学-评一体化主题研修新模式,从整体上提高教学质量。
教师发展中心教研员韩颖老师、明德小学孙长征老师就《如何开展集体备课》分别进行细致阐述。从准备工作,研讨模块,研讨流程三个方面展开,结合具体教学设计对如何进行课时目标的确立和陈述进行细致讲解。韩老师和孙老师阐述了目标确立的的四个依据—法理(课标)、学理(教材)、事理(名师及自己的经验)、学情(本班学生情况),并对于“教学评一体化”如何实施做了进一步的专业解读。通过自主备课、集体备课、观课议课、预期成果四个方面详细地介绍每一环节应该如何设计。
大家认真聆听,专心记录。副校长金亚丽指出,教学评一体化”就是教师的目标、教学、评价的一体化和学生的目标、学习、评价的一致问题,是教师进行备课教学设计的最基本的载体。
本次集体备课教研培训让参训教师明确了集体备课的流程,深化了对教材的认识,明确了教学方向,把课标精神、知识架构、名师及自己的经验,加上本班学情都融进来,加以整合,做到心中有目标,脚下有行动,才能实实在在为教育教学服务。
此次培训,让老师们对如何在教学评一体化的教学中开展集体备有了更深入的了解。实小全体教师将继续努力,落实新课标理念精神,培养学生的核心素养。