河南中医药大学召开2023年教师节表彰大会暨新学期工作会

会议现场

颁奖现场

校党委书记李小芳主持会议并讲话

校长王耀献作工作部署

在第39个教师节即将到来之际，学校2023年教师节表彰大会暨新学期工作会议在俊学综合实验楼会议厅B101隆重举行。在郑校领导、全体中层干部、受表彰的先进集体和先进个人代表、教师代表、学生代表近300人参加会议。校党委书记李小芳主持会议。

在庄严的中华人民共和国国歌中，大会拉开序幕。10名学生代表分别向教师代表送上鲜花，表达崇高敬意和美好祝愿。

校党委副书记、工会主席张小平，校党委委员、副校长李建生、田力分别宣读了2022-2023学年获得省部级以上集体荣誉的先进集体、先进个人、省部级以上科研、教学成果获奖名单。

校长王耀献为2023“最美医生”、国医大师丁樱老师，“全国五一劳动奖章”获得者张勤生老师，“全国三八红旗手”获得者李鲜老师颁奖。校领导分别为获得省部级以上先进集体代表，教学竞赛、教学质量工程项目、科研成果奖励的先进个人代表以及获得省部级以上荣誉、人才称号的先进个人代表颁奖。会场响起热烈的掌声，与会人员向获奖集体、个人送上最崇高的敬意和真挚的祝福。

教师代表、仲景优秀学者、药学院庞鑫老师发言。她表示，作为奋战在教学一线的青年教师，要加速成长，尽快完成从“适应期到熟悉期到专业期”、从“合格教师到成熟教师到骨干教师、乃至名优教师”的蜕变。要立师德、强教学、重科研，携手奋进，不忘初心，努力为建设双一流大学贡献自己的青春和力量。学生代表、尚真书院学生马赫发言。他表示，自己的每一次成长都离不开老师们的悉心教导，感谢老师们的奉献与付出，祝愿老师们工作顺利，身体健康，桃李满天下，春晖遍四方。

李小芳代表学校领导班子向全体教职工和广大离退休老同志致以节日问候，向受表彰的集体和个人表示祝贺，并勉励老师们对标先进榜样、坚守育人初心，争做思想政治的引领者、振兴发展中医药事业的奋进者、优秀文化基因的传承者。她表示，学校将一如既往地全力支持老师们的成长和发展，持续健全教师发展工作体系，为老师们创造一流的创新平台和育人环境，助力每一位老师都成为新时代的“大先生”、人民满意的好教师。

表彰大会结束后，学校随即召开新学期工作会。

会上，各位校领导对分管部门的工作进行了总结，对新学期工作进行了安排和部署。

在听取工作汇报后，王耀献对学校上半年的工作开展情况给予肯定。针对学校“双一流”创建和“十四五”发展建设任务，王耀献围绕基本思路和十大任务作了工作报告。

王耀献强调，为实现学校“双一流”创建目标和高质量发展，要坚决落实十大任务：一是巩固主题教育成果，以高质量党建引领学校事业高质量发展；二是落实立德树人根本任务，提高人才自主培养质量；三是坚持依法依规治校，提升治理能力；四是聚焦质量与贡献，完善学科体系建设；五是加强科技创新，落实科技行动十二条；六是打造一流师资队伍，深化人事制度改革；七是心怀“国之大者”，全面提升社会贡献度和影响力；八是提升学校“造血”能力，确保学校正常运行和民生福祉；九是守牢安全稳定底线，创建平安校园；十是推进学校文化建设，提升文化育人功能。

李小芳在总结讲话中，充分肯定了各部门、各单位将主题教育开展以来取得的显著成果转化为推动学校下半年工作高质量发展的思路与举措。

李小芳指出，今后一个时期，学校要在高质量发展的火热实践中，推动主题教育走深走实走远。围绕这个目标，她与同志们交流三点意见。

一是要以政治建设为统领营造良好政治生态。学校党员干部要善于从政治上分析问题解决问题，深刻把握两个“大局”的时代背景，清醒认识教育面临的新形势，新任务，抓牢青年一代思想政治教育的黄金期、窗口期，为党和人民培养可靠接班人。要把政治引领落实做细在基层工作中，做在师生心坎上，善于从一般事务中发现政治问题，真正将政治工作入脑入心，共同营造学校风清气正的政治生态。

二是要将问题意识作为研究型干部的基本素质。要坚持问题导向，不怕问题，才能对工作有更全面系统的认识和把握；会找问题，才能在推动各项目标任务的落实中找准切入点，找实突破口；能解难题，才能始终以发展的眼光、创新的思维不断催生发展动力，打开新局面，取得新成绩。

三是要将善于担当作为检验政绩观的标准。树立和践行正确政绩观，关键要愿担当、有担当、善担当。中医大的干部要始终把办好人民满意的中医药大学作为共同的价值追求，扛牢立德树人根本任务，树立全校一盘棋思想，干事担事，善作善成，将“功成不必在我、功成必定在我的”精神境界和历史担当融入学校建设发展大局。要理顺权责关系，畅通沟通渠道，建全工作体制，为党员干部“想为、敢为、善为”提供机制保障。

李小芳表示，在学校争创一流的关键历史阶段，希望同志们始终保持爬坡过坎的压力感，保持进位争先的使命感，始终以干事创业的责任感，通过主题教育的走深走实走远，不断汲取智慧、增强本领、改进作风、健全机制，以新气象、新作为，推动学校高质量发展。