平舆东皇：乡村有了首席教师

又是一年丰收季，恰是石榴花开时。为补齐乡村教育的短板，推动乡村教育高质量发展，5月9日上午，平舆县东皇街道筹备多日的“韩小勇小学数学首席教师工作室”揭牌仪式在平舆县第十六小学隆重举行。街道中心学校全体班子成员、各中小学校长、首席教师工作室主持人韩小勇及工作室全体成员参与仪式。仪式由平舆县第十六小学校长孙亮主持。

“一件事，一群人，一条心，一起拼！”韩小勇感谢与会人员对工作室的信任与肯定，表示这也是对工作室莫大的鼓舞和鞭策，他倍感荣幸，也深感压力。他郑重承诺：努力履行主持人的职责，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，不断提升自己的专业素养和研究水平。工作室将以学术交流、专题研究、教艺切磋、互动提高为宗旨，以“成就小学数学名师，带动学科成长”为基本目标，打造一个互帮互助、和谐发展的名师团队，力争在教育教学和教科研中发挥示范、带头、辐射的作用，为全街道数学教师的成长搭建阶梯，进一步提高教师专业化水平。

“学无止境，达者为师。”街道中心学校校长王金华，首先祝贺“韩小勇小学数学首席教师工作室”正式成立，也祝贺各位老师被聘为工作室的成员。他表示，工作室的成立和启动，不仅是韩小勇老师本人的喜事，也是平舆县第十六小学的喜事，更是东皇街道教育上的喜事。乡村首席教师是一份荣誉，一份责任，作为工作室主持人，使命光荣，重任在肩。

“乡村要振兴，教育当先行。”王金华希望，韩小勇老师要当好“领头雁”，通过听评课、上示范课、开展专题讲座、师徒结对等方式，参与教育教学改革、发挥示范引领作用、指导青年教师成长、带动区域学科教研、提高乡村教育质量，充分发挥好乡村首席教师工作室重要平台作用。要坚持以活动为载体，通过联片教研、结对帮扶、师徒结对等多种形式，激发工作室活力。要创新教研方式，积极开展以教学问题为切入点的教育科研，以研促学、以研促教，不断提升工作室示范辐射水平。通过乡村首席教师工作室这个“星星之火”催发“燎原之势”，实现“找准一队人、带动一批人、影响一群人”的根本改变，赋能乡村振兴。

据了解，处于城乡结合部的东皇街道，也存在着优质师资引不进、培养难、流失大等难题，相比于城区优质教育资源“扎堆”，乡村教育常常“捉襟见肘”，既留不住好教师，也留不住“好苗子”，严重制约了乡村教育的健康发展。近几天，东皇街道“陈瑞瑞小学语文首席教师工作室”和“胡丹丹初中语文首席教师工作室”将相继成立。有望通过加强首席教师工作室的建设，加强首席教师业务指导和培训，不断提升专业素养，充分发挥示范引领作用，带动全街道教师提升教育教学水平，真正实现以点带面、整体提升的教师专业化成长，进一步提高乡村教师质量，激活乡村教育。

（通讯员：贺志勇  编辑：刘铁牛）