河南
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疫情反复，暂停了我们如期回到校园的脚步，在切实加强疫情防控工作的同时，为了更好地保障学生在抗击疫情和网课期间的心理健康，郑州市第六十九中学开展了一系列心理健康课程和专题讲座。
七年级的心理课上郭凌老师带领同学们一起认识到“希望感”的重要意义，以“等疫情结束后，我们一起……”为主题活动，引导学生关注积极的目标，做有意义的事情，提升幸福感。杨佩艺老师带领同学们了解心理暗示在生活中的应用，明确积极和消极心理暗示分别对我们生活带来的影响，帮助同学们调整心态。带领大家以正向、积极的心理暗示，为同学们的学习和生活助力。
八年级的心理健康课上，杨佩艺老师带领学生了解马斯洛需要层次理论，鼓励同学们在对环境积极适应的前提下，充分发挥个体自身潜能，充分实现个体人生价值。
九年级的心理专题讲座已开展了六期，本周的心理课上，郭凌老师继续以生涯发展为主题，带领学生认识探索自己的生涯能力，从“能力三核”到“多元智能理论”再到提升自己“能力”的能力，帮助学生了解到自己的目标与方向。
线上心理课程及讲座是我校疫情期间心理健康教育工作的重要内容，居家学习期间郑州市第六十九中学开展一系列内容丰富心理健康教育活动，帮助同学们管理自我、培养自身积极情绪，为学生居家防疫和高效学习提供了有力支撑，也为学生的身心健康与幸福成长保驾护航。
本文来源：郑州市第六十九中学
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宫璞_hn0046
