郑州市第六十九中学：专家精准引领 课题稳步推进

杲杲冬日驱疫霾，云端相聚研课题。11月28日下午，中原区2022年度郑州市重点课题中期研讨会通过腾讯会议如期举行，市、区课题调研员、中原区重点课题组成员参会。中原区教科室主任张昕主持会议，郑州市第六十九中学校长市级重点课题主持人贺建伟、学校教科室主任阎永华、学校市级重点课题核心成员郭凌老师、王晓老师、王迪老师参加了此次会议。

中原区教科室主任张昕主持会议

市级重点课题主持人：校长贺建伟

中原区重点课题中的四项进行中期线上交流，郭老师代表学校课题组进行了市级重点课题《促进学生社会情感能力发展的教师课堂教学行为研究》中期报告。郭老师从课题概述、已开展的主要研究工作、前期的阶段性研究成果、问题与困惑、思路与打算五个方面对学校课题进行汇报。

郭凌老师进行中期报告

中原区教科室副主任宋青梅对学校的中期课题报告做了精彩点评。首先肯定了课题的独特之处，学校的重点课题由校长主持，多学科教师参与，紧密结合学校的办学理念和特色课程形成研究课题，注重材料和理论的紧密结合，有数据支撑。同时也指出研究目标指向要更明确些，课题研究的一致性以及理论与实践要结合的更紧密一些。

中原区教科室副主任宋青梅点评

郑州市教科所参会的三位课题调研员进行了精彩的点评。张瑜老师肯定了学校研究课题的视角新颖，把学生的学业成就和情感能力相结合，目标明确清晰，工作扎实，研究过程有条不紊扎实有效，也指出研究过程有些不够丰富，希望接下来能够认真开展，优化研究成果，各板块更清晰，以便更好地呈现。陈晨老师也对学校课题进行了指导。她认为学校的选题角度新颖，研究价值较高，研究方法科学，研究成果对于促进学生的发展是有积极意义的。也对课题中呈现的一些问题进行了详细的分析。张朝奎老师则从“一个指向”“两位维度”“三个方面”进行阐述，鼓励大家一起做教育的行者、思者和歌者。

张瑜老师点评

陈晨老师点评

张朝奎老师点评

课题组成员认真听取了专家的指导和建议，对课题研究有了更加清晰地思路。专家组有高度、有深度、有温度的精彩点评，让课题组老师们获益匪浅，对课题的研究有了更深层次的认识。课题组会根据本次中期汇报会的具体建议，进一步梳理课题经验，不断优化课题实施的策略，提炼科研成果。

研无止境灼灼其华，笃行不怠熠熠星光。本次中期研讨活动，是一次引领，也是一次示范，是老师们在进行课题研究过程中的一次自我审视与反思，具有重要的承上启下的作用。抓住课题研究这一缕阳光，以研究实现教育教学质量提升，为学生铺就健康快乐成长的宽阔道路！