河南
活动享受快乐
智慧展示自我
为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，郑州中学第四附属小学特定5月为“数学月”，开展“活动享受快乐，智慧展示自我”的活动。本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生搭建展示、学习、交流的平台，提供展示自身的聪明智慧的机会，让学生感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣。
活动开幕
5月17日，各班数学老师利用数学课时间举行“数学月”活动开幕式，为学生讲述“数学月”活动的意义，同时学生通过网络、书籍等搜集国内外数学家的故事，并录制成讲述数学家故事的小视频，为本次活动营造浓厚的数学文化氛围。
“数学月”活动开幕式
“我是小小设计师”活动开展
5月17日—5月20日，一二年级开展“我是小小设计师”拼图活动，用彩色卡纸剪出学过的图形，如圆，长方形，正方形，三角形等，然后用这些图形在A4纸上拼出一个美丽的图案。三至六年级开展数学手抄报创作活动，通过搜集有关的数学知识，比如，数学家的故事、数学名人名言、数学小笑话、数学名题、数学趣题妙解，脑筋急转变、数学日记、寻找规律、学习数学中发生的故事等等，进行手抄报的创作。这些活动让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学，用数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，丰富学生数学知识，开阔其数学视野。
数学手抄报
我是小小设计师
答题模式
5月23日—5月27日，各年级开展专项知识素养提升活动。你瞧，同学们正在积极地动脑思考、专注作答呢！
同学们专注答题
专项知识素养大赛
在这短短的一个月里，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，让学生感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。
本文来源：郑州中学第四附属小学
责任编辑：
宫璞_hn0046
