河南
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《礼记》有云：“相观而善之谓摩”。教案是教师实施教学的主要依据，是备课过程的文字化与符号化。教师的教学学习中更要相互观摩，取长补短，要善于借助集体的力量来促进个人和集体的发展。
为进一步深化现代教育教学理念和课堂教学改革，积极探索教学模式和教学方法创新，促进教师执教能力的不断提升，近日，商丘市汇佳学校开展了英语教师教案设计大赛活动。
本次比赛要求参赛教师运用现代教学理念，围绕“双减”政策和新课改的要求，结合商丘市汇佳学校教学模式特色，通过教材分析、学情分析、教学目标、教学过程及反思等模块，表达自己的课堂设计理念，最大限度地展现教案设计提炼、概括和辐射课堂教学内容的特点。
英语教师们参赛的教案设计各具特色，充分发挥平日之长，精益求精，做到书写规范、内容精炼，普遍反应出教学设计目标明确清晰、重难点合理突出、方法科学有效、教学过程能依据新课标及英语教学模式要求的特点，并在作业设计方面体现科学适量、形式多样和分层的原则。
此次教案设计大赛，不仅是英语教师教学能力提升的大演练，更是教师获得快速专业成长的手段。同时，也为提高该校英语教师打造以生为本的精品、高效课堂的教学能力指明方向，为教师们互相学习、思维碰撞、展示自己驾驭教材和科学设计教案的能力提供舞台。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。商丘市汇佳学校的英语教师们定能秉持终身学习的态度，永葆积极工作的心态，不断砥砺前行，精进教研能力。
本文来源：商讯
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侯国庆_HN716
