河南
简介及荣誉：
毕业于陕西师范大学，高一语文教师，在职研究生。在校期间参加“互联网+”大学生创新创业大赛及2020年第十二届“挑战杯”大学生创新创业大赛获优秀奖；第十二届中华经典诗文诵写大赛“笔墨中国”汉字书写大赛优秀奖；陕师大第十届文化节“论议风生”辩论赛第三名 ；第二届启夏青年节“弘扬五四精神”书法创作大赛优秀奖； 郑州市郑开学校青年教师优质课二等奖；书法比赛二等奖。
教育格言：
衣沾不足惜，但使愿无违。
教育事迹：
自参加工作以来，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，以真诚的态度、专业的精神对待每一位学生。
爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心、事业心、责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担、提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，把提高教学效益当作首要任务。抓好课前精备、课上精讲、课后精练教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
树立起自强自力精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真地调查研究，虚心向同仁学习，对郑开的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快。
本文来源：郑州市郑开学校
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宫璞_hn0046
