河南
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教以致诚，研以致远。为进一步提升学校数学教师对教材的自主研读能力和教案设计技能，更好地促进教师专业化发展，5月18日下午，商丘市汇佳学校数学教师教案设计大赛如期举行。
先生之大，在于学识之“实”。赛前，没有任何特别的准备，有的只是老师们平时在备课、上课和教研中的点滴积累。每一条知识链的脉络，每一处重难点的突破，每一个现代教学理念的运用，每一句衔接问答的斟酌……都是青年教师对教育的追求和融入血脉的责任。
一张纸条、一本教参、一支笔、一节课。在现场抽取了各年级的备课题目后，老师们便开始了独立备课。
同一个课题，不同的构思。安静的赛场上只看见大家时而认真思索，时而埋头书写，从分析教学内容到设置三维目标，从师生互动导入到生生互助探究，老师们将自已对课堂的理解与创想化成文字，落于纸上。每一个环节的奇思妙想都是刻进脑海中的认真。
赛后，所有教案现场密封，重点以 “教学理念渗透”、“教学目标达成”、“教学环节设计”及“教案可行性”四个方面为出发点进行评比。确保比赛公平公正的同时达到“以赛促练、以练促学、以学促教”的目的。
教师教案设计比赛使教学研究更具魅力，让校本教研真正地服务于教学、受益于学生。作为一名教育工作者，立足岗位，敬业奋斗，是我们的宗旨。商丘市汇佳学校教师们将继续踏浪前行，用奋斗诠释青春最亮丽的底色，谱写精彩的教育华章。
本文来源：商讯
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侯国庆_HN716
