河南
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疫情之下，学习条件在变，教学空间在变，但商学院营销教研室教师教书育人的初心不变。面对疫情，营销教研室教师运用现代信息技术有条不紊地开展集中线上教学。教师在线上教学实践过程中，结合各自课程的教学特点，优化教学设计，精心组织课堂教学，不断探索创新教学手段和方式，线上教学过程亮点异彩纷呈。
亮点一：线上和线下教学一样，同样是教师和学生的双边活动，教师要让学生对所学内容产生兴趣，就要从不同角度采取有效措施，吸引学生注意力。为实现有效互动，营销教研室王绘娟老师发动班委打开四部手机摄像头分别放在教室的前面和后面，以便与学生实时进行互动，同时便于老师组织课堂纪律，保证了学生学习效果。
亮点二：实践类课程，实现线下到线上的自由转换。在实训课实践操作的过程中，市场营销教研室徐梦阳老师、马军老师、魏月如老师要求学生以小组为单位，打开一部手机摄像头进行现场操作，教师进行远程指导。
亮点三：为保证到课率，各位老师要求学生通过钉钉签到的“拍照”功能，拍下自己在教室教学现场的照片进行签到，确保每位学生都在教室。
在教研室全体教师的共同努力下，各位教师在掌握信息化教学手段方面有了长足进步，线上教学工作也在有序推进。教师通过钉钉、腾讯会议等平台化身“直播高手”“网课达人”精心打造精彩课堂，课前课中课后有效结合，实时评价，即时反馈，有效保证了线上教学与线下课堂同质等效。
本文来源：郑州升达经贸管理学院
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