河南
为了推进学校高效音乐课堂的发展，提升音乐教师教学水平和学生音乐素养，商丘市示范区汇佳学校近期开展了音乐教师课堂教学质量评估活动。
孙娇娜老师执教的《时间像小马车》设计了情景导入，模仿火车开动和时钟嗒嗒走动的声音，不仅吸引了孩子们的注意力，更调动了他们的学习兴趣与热情，极大的丰富了音乐课堂。
赵晗雨老师执教的《贝壳之歌》始终围绕本课教学目标，通过观看视频和图片导入，让学生跟着音乐使用打击乐器来伴奏，积极地参与活动，表现自己。
在杨雯茜老师教授的《采山》中，杨老师在教学过程中渗透新课标的理念，坚持以学生为主，通过歌曲的学习和演唱让学生感受到了音乐的美。
《木瓜恰恰恰》一课，郑凯老师在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。
王淳老师执教的《男儿当自强》一课运用了启发、引导、鼓励等方法让学生参与到课堂教学活动中，让学生在轻松、愉悦的教学环境中完成歌曲学唱活动。
张卫兰老师执教的《梅花》一课，注重以学生为主体，让孩子们在歌中感知乐趣，在唱中领悟深情，通过古诗歌曲的欣赏和学习，从而进一步让学生了解诗歌，爱上诗歌。
张潇达老师通过吉他弹唱以学生们熟悉的校园民谣《童年》作为导入学习新课。整节课思路清晰，教学环节环环相扣，使同学们在课堂中体验音乐的情感，在歌唱中感受音乐的美妙。
路莹老师执教的形体课《牙刷火车》旨在培养学生舞蹈的兴趣，掌握一些基本的舞蹈方法，提高学生与群体合作的协调能力。在舞蹈中开发学生的探索精神和创造能力，培养学生感受美、表现美的能力。
课后，音乐组全体教师在王主任的带领下，进行了评课议课，进一步引发了老师们对课堂教学有效性的深层次思考，对提高教学水平起到了一个积极的推动作用。
本次活动不仅给老师们提供了展示自我的平台机会，更为下一阶段的教学明确了方向。音乐组全体教师将踏歌前行，用音乐感染孩子，浸润心灵，让每个孩子乘着音乐的翅膀自由翱翔，茁壮成长！
本文来源：商讯
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侯国庆_HN716
