郑州市郑开学校“开讲啦”！

4月26日下午，郑州市郑开学校的报告厅里传出一阵阵掌声，原来是郑开学校“开讲啦”！

据悉，郑开的“开”文化内涵丰富，包括大家熟悉的“开物成务，开放包容、开拓进取”。“开讲了”就是“开”文化的一个具体展现，是郑开学校为了更好的实现培养目标“富有情怀，勇于担当，敏于思辨，善于合作”所开设的一类课程。它有广度、有深度、有思想、有价值观、有疑问、有思考、有互动……讲者，可以是老师，可以是家长，可以是专家学者，可以是学生，包括将来我们毕业生等等。只要在某方面有深刻的，前沿的、独特的思考和见识，都可以来到“开讲了”这个舞台！

开讲前，校长王书欣为大家讲述本课程的宗旨与目的：开讲了，是不一样的课堂。它，可以是“开放”课程，为大家打开一扇窗，让大家看到更广的世界，培养大家更广泛的兴趣；开讲了，也可以是“开拓”课堂，让大家更深刻的了解某一领域、文化、知识等，引起大家更深思考。

物理老师许博森老师作为第一个主讲人，借助神州十三号载人飞船4月16日成功返回的契机，在开讲啦第一讲中为同学们讲述了中国航天的发展史。

三位宇航员从深空，到两次出舱，再到在上面过春节，甚至迎奥运，到最后成功返回，一气呵成，他们为何能够如此顺利，在他们背后一定有一群人，一定有一份努力，那么要完成这样的壮举，我们需要做些什么？我们要进行怎样的努力？

首先，要发射飞船，需要解决以下三个问题。第一，我们通过知道天和核心舱的质量、离地高度，可以计算出其运行速度及动能，再加势能，在忽略空气阻力的情况下，也就是我们传送飞船所需的能量，这么大的能量是由谁来提供？就是运载火箭；第二，除了飞船以外，我们还要进一步运送人去太空，因此我们需要发展载人航天；第三，空间站不止有一部分组成，除了一个核心舱、两个实验舱、货运仓外，在运行过程中还要考虑对接问题。

本次开讲许博森老师就以运载火箭、载人飞船和卫星的对接三个问题为线索，讲解了中国在解决这三个问题上的历史。

在解决完以上的问题后，许博森老师还为大家讲解了能够让飞船进行自主变形的“机械臂”，中国机械臂是目前世界上水平最高的机械臂，它能够实现自行爬行，也是目前世界上最灵活的机械臂。以及可收缩性柔性太阳能电池翼，面积大，质量轻，可承受自身重量数倍的振动载荷，就是这两个黑科技保证了天和核心舱以及空间站的稳定运行。

许博森老师用他幽默风趣的语言、抑扬顿挫的讲解，图文并茂的展示方式，为学生科普了中国航天事业的发展历程，不仅使学生们开拓视野，增加了知识的深度和广度，同时极大的激发了学生们探索宇宙奥秘的好奇心，学生们认真听讲积极互动，十分振奋和感慨，纷纷表示要向航天员们学习、致敬，学习他们勇于尝试、坚持不懈、吃苦耐劳、乐于奉献的航天精神，在今后的学习生活中也会更加勇于争先，追求卓越，投身强国建设！

周书记对郑开第一讲进行总结：希望同学们胸怀祖国，从现在开始好好学习，目标明确，在未来通过自己的力量让中国的科技更强大，让中国声音响彻太空！而郑开开讲了也将持续举办，欢迎每一位在专业领域有所长的老师、学生、学生家长、专家学者来郑开开讲，让我们共同期待下一次开讲！