为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强班主任队伍建设，提升班主任管理水平与育人能力，发挥班主任在促进学生全面发展中的积极作用，4月12日，郑州市郑开学校举办第二届班主任基本功比赛。通过自主报名、年级选拔，共有六位班主任参加了此次活动，接受“四项全能”考验，一展郑开班主任风采。活动采用“以赛促学、以赛促建”的方式，营造氛围、锤炼骨干、打造优秀、树立典型。内容包括育人故事、带班育人方略、主题班会、才艺展示四个环节，经过两个多小时的激烈角逐，祝平平老师拔得头筹。
学生发展中心主任赵丽娟主持活动
评委和老师们认真观摩
比赛时，老师们或慷慨激昂或温婉大方或严谨睿智，所展现的教育智慧各有千秋，所展现的个人风格异彩纷呈。郭建英老师和王凌楠老师的育人故事，向我们展示了班主任与学生相处的过程中一件件平凡但却能打动人心的小事，告诉我们相信、热爱学生，不抛弃、不放弃任何一名学生，学生就能还我们以奇迹；刘宏勋老师的带班育人方略和高考评价体系相结合，敬鹏超老师的带班育人方略则分为体力管理阶段、制度管理阶段、思想管理阶段，展示了他们在多年班主任工作实践中积累的宝贵经验，给大家很多启发和思考；祝平平老师和吴亦昂老师的班会设计，角度新颖又切合班级需要，内容丰富又层层递进，效果好、反馈佳，展示了很好的组织管理能力。才艺展示环节，各位班主任更是各显神通，唱歌、朗诵、脱口秀、钢琴独奏，信手拈来，博得在场观摩教师的阵阵掌声。
王凌楠老师深情朗诵
敬鹏超老师脱口秀
郭建英老师介绍班会设计
刘宏勋老师的育人故事
祝平平老师的班会设计
吴亦昂老师的带班育人方略
比赛结束后，学校党总支书记周继莉做点评总结，她对所有选手前期的精心准备、比赛的精彩表现给予充分肯定，并指出：育人故事要用真情讲述真故事，要有共情能力；育人方略要有个人思想、方法和措施的介绍；班会要说清目的、目标并要有评价和反思。班主任要培养爱好、发展特长，要像毛杰厅长说的那样，做“T”字型人才，多元发展，为培养全面发展的学生做好知识和能力的储备。
周继莉书记做点评总结
副校长张常立宣布比赛结果并提出希望
本次活动圆满结束，但是学校班主任队伍建设之路任重道远。我们会将班主任基本功能力的提升落实到日常工作中，并不断总结、提高和完善，大力推进学校内涵发展，办人民满意的教育。愿我们每一位老师都能成长为一个教育技艺高超的班主任！我们一起朝着教育事业的高峰努力奋斗！
本文来源：郑州市郑开学校
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