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为贯彻落实“双减”政策，提高义务教育阶段基础性作业体系建设水平，4月8日下午，郑州第六十九中学全体领导及各学科组、各教研组教师，积极参与学习由中国教育学会和教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业项目组举办的“义务教育高质量基础性作业”项目研究成果培训活动。为疫情防控需要，此次学习分为一个主会场和四个分会场同时进行。
首先，校领导在六楼大会议室参加此次培训会。
之后，各学科组在各个分会场进行学习。
语文组长组织教师们在六楼学术中心进行学习
数学组在三楼小会议室开展学习
物理组在物理电学实验室进行学习
化学组在化学实验室开展学习
最后，各教研组总结学习成果，为在义务教育阶段建设更完善的基础性作业体系而建言献策。
本文来源：郑州市第六十九中学
责任编辑：
宫璞_hn0046
