杨柳依依，桃花灼灼。为了深入推进教学改革，切实提高教学质量，进一步提升教师们的综合素质，加强教师间的交流和学习，商丘市九年一贯制实验学校五、六年级数学老师们的赛课活动如期而至。各位老师精心准备，呈现出一堂堂视觉盛宴。
《解决问题的策略》
牛会粉老师
整堂课以学生为主导，教师引领他们“从条件想起”、“从问题想起”，自主探索，合作交流。使学生明白转化不仅用在数学上，更能用在我们的生活中。
《神奇的读心术》
李倩倩老师
李老师通过魔术激发学生的学习热情和求知欲，让学生在尝试破解的过程中学会洞察细节、收集信息、分析数据，进而发现其中的数学规律，培养孩子自主探索的能力。
《常见的量（一）》
袁梦老师
复习课的落脚点是查漏补缺！袁老师在教学设计上改变了复习课的枯燥形式，以简单幽默的情境导入复习，有梯度地放手让学生去讨论、整理、总结。
《确定位置》
郭素伟老师
一张平面图不仅承载了本节课的教学重点，更加抽象出生活中用不同方法确定位置的相同点。郭老师的课堂真正让学生感受到数学的魅力。
《包装的学问》
朱翠翠老师
朱老师给学生们带来了一节有趣的数学实践课，既锻炼了学生的思维能力，又提升了学生的空间想象力，同时也让孩子们看到了生活中无处不在的数学。
《复式条形统计图》
赵培梅老师
赵老师巧用学习单引领学生主动参与新知探索，并从数据中获取尽可能多的信息，让学生感受统计在实际生活中的应用。
《平均数的再认识》
赵帅老师
赵老师带着学生走进生活，走向不完美，巧妙缺少数据，引发学生思维碰撞，从而积累分析和处理数据的方法，发展了学生的数据分析观念。
《邮票的张数》
王香老师
本节课以“冬奥会邮票”引入课题，层层递进，启发学生多角度分析等量关系，引导孩子用方程解决实际问题。从而进一步理解等量关系，感受方程的价值。
妙不可言，步步惊喜。
精准点拨，进退适宜。
智慧理答，风趣幽默。
实验数学，你我皆受益。
活动结束后，朱主任带领大家进行了评课。老师们各抒己见，既肯定了课堂的精彩之处，同时也提出了中肯的建议。
结语
这次赛课活动似三月微风，唤醒了课堂，沉醉了你我。教师的教学眼界一次次被拓宽，学生的数学思维一次次被点燃……相信每个人的努力都是不负春光的完美旅程，更期待每一次的蜕变都是我们崭新的起点！
本文来源：商讯
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