——关于疫情防控——
各地疫情情况
北京、天津、山西、上海、山东、福建厦门、黑龙江鸡西近日检出感染者都是隔离管控或闭环管理人员,疫情进一步扩散传播风险较低。
江苏苏州疫情近日新增感染者主要来自管控人群,疫情整体处于下降趋势,社区传播风险逐步下降,当地正持续加强封控区和管控区的管理。
辽宁葫芦岛疫情近日病例数有所增加,这种持续拖尾状况,需要警惕疫情的反弹和进一步的扩散。
黑龙江黑河、云南红河疫情感染者均集中在当地,存在不同传播链条,目前感染来源仍在调查,疫情存在传播扩散风险,当地正进一步排查感染者活动轨迹,加强风险人员筛查和管控。
云南临沧疫情近日新增病例集中在当地某中学,需要尽快转运隔离全体师生,加快重点区域核酸筛查工作,防止疫情在校园和社区进一步扩散。
广东深圳疫情点多面广,传播链条复杂,社区传播和外溢的风险较高,东莞近日新增的感染者主要分布在某个工业园,该区域人口密度较高,广东相关地市正加强风险人员排查管控,加快推送协查信息,防止疫情进一步扩散。
四川成都、广西防城港疫情存在进一步传播扩散风险,当地正加快风险人员的排查和管控工作,防止疫情外溢。
湖北武汉疫情已波及北京、山东、河北、上海等省(市),各地正抓紧追踪管控风险人员,加快外溢人员排查速度,防止疫情进一步扩散。
内蒙古呼和浩特疫情目前仍处于高位平台期,但社区传播扩散风险有所下降,当地正全力加强对社区筛查病例的处置和封控区等重点区域的管控,进一步落实各项防控措施。
怎么研判香港现在的疫情?
中高风险地区的学校应如何做好疫情防控?
中小学校开学,一省一策。各省根据疫情形势、当地政策以及教育实际统筹安排开学方案、开学时间,分类、有序完善引导中小学校陆续开学。特别是中高风险地区的学校还是要等待当地疫情得到有效控制,风险等级降低后再行返校。
高校返校的安排,一校一案。各高等学校要按照当地疫情防控指挥部的统一部署,结合本校实际,安排学生返校时间和开学具体安排,确定方案,并提前公布。中高风险地区的高校师生员工,包括有中高风险地区旅居史的师生员工,返校要暂缓安排。目前,有部分高校也采取了一种方式,就是如期开学、暂缓返校、线上教学,等疫情放缓、条件允许,再行全面返校,校内教育教学秩序步入正轨。
师生健康监测,一人一档。强化全体师生返校前的健康监测,对返校前师生员工以及其共同居住生活人员健康状况以及近期行程轨迹进行了解,精准到人,一人一档,确保每一位师生员工进入校园是安全的、健康的。
校内校外防护,一并加强。严格落实疫情防控的常态防控措施,加强师生员工的健康教育,在校内戴口罩、勤洗手、多通风,保持安全社交距离等健康生活方式,在校外要加强个人防护,远离疫情风险。
线上线下教学,一体安排。中高风险地区学校根据本校的教学计划,结合当地的疫情形势,要安排好线上教学和线下教学,特别是要保证好暂缓返校学生的学习,支持他们的线上学习。线上学习重点保质量,线下学习重点保安全。
——关于序贯免疫——
疫苗“混打”是否属于序贯免疫?
已经接种了加强针,还需要进行序贯免疫吗?